Secuencia didáctica

PLANEACIÓN SOBRE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA


MATERIA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA


ENFOQUE: Dialógico, reflexivo y vivencial.


BLOQUE 2: Pensar, decidir y actuar para el futuro.


TEMA 1:Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal.


SUBTEMA: Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.


PROPÓSITOS: Que los alumnos construyanuna imagen positiva de sí mismos: de sus características, historia, intereses, potencialidades y capacidades; se reconozcan como personas dignas y autónomas; aseguren el disfrute y cuidado de supersona; tomen decisiones responsables y fortalezcan su integridad y su bienestar afectivo, y analicen las condiciones y alternativas de la vida actual para identificar posibilidades futuras en el corto,mediano y largo plazos.


Desarrollen habilidades para la búsqueda y el análisis crítico de información; construyan estrategias para fortalecer su perspectiva personal de manera autónoma antediversos tipos de información; y desplieguen capacidades para abordar los medios de comunicación como una vía para formarse una perspectiva de la realidad y para asumir compromisos con la convivencia social.APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno reconozca sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales, para el estudio, la participación social, el trabajo y el ocio, así como investigar yvalorar las oportunidades de formación y trabajo que contribuyan a su realización personal.


COMPETENCIAS: Valoración de las condiciones sociales y personales, para favorecer el desarrollo y larealización personal como proyecto de vida.


NOCIONES: Comprendo que cada persona define su futuro a partir de su presente e imagina cómo quiere ser, considerando sus capacidades, potenciales,habilidades, deseos y destrezas.


HABILIDADES: Distingo valores, intereses, capacidades, potencialidades, aspiraciones y limitaciones de mi persona.


ACTITUDES: Aceptó, valoró e identificó los...