Secuencia didáctica





Secuencia didáctica:
“La Atmósfera”.





Carrera: Profesorado de Educación Primaria.
Materia: Didáctica de las Ciencias Naturales.
Profesora: Wist Valeria.
Alumnas: Carbone Vanesa; FronteraEliana.
Fecha: 21/11/2014.
Actividad 1:
En la clase anterior se solicito el material a los alumnos para el trabajo de esta.
Inicio:
Se les dicta los alumnos como deben realizar el trabajo: inventen unpaisaje natural para comenzar; doblen una cartulina blanca grande en dos mitades, una vertical y otra horizontal. Modelen el paisaje elegido con plastilina de colores, telgopor, brillantina y tierra delos jardines, para representar los siguientes elementos: montañas- suelo- arboles y otros seres.
Representen las nubes y agreguen una bandeja con agua para simular el lago.
La docente guía en laobservación de la experiencia para que determinen la presencia del aire y así puedan comenzar a explicar sobre la atmósfera.
Desarrollo:
La docente reparte un texto sobre las características de laatmósfera (anexo 1), el cual leerá en voz alta y los alumnos seguirán la lectura con la vista.
Cierre:
A modo de finalización de la clase los alumnos deberán completar una sopa de letras (anexo 2), la cualcontiene los nombres de los gases que componen a la atmósfera.

Actividad 2:
Inicio:
A fin de interiorizar sobre cada uno de los gases que constituyen la atmosfera se les presentara la siguienteimagen (anexo 3), con los gases que la componen, y deberán buscar información de los mismos en el texto que se leyó la clase anterior (anexo 1).
Desarrollo:
A fin de aplicar los conocimientosaprendidos los alumnos deberán completar las siguientes oraciones:
Es un gas inerte que no suele reaccionar con otras sustancias……………………..
Está formado por moléculas de dos átomos de oxigeno…………………………..
Delresto de los gases de la atmósfera, el más abundante es el argón ……………………….
Está constituido por moléculas de un átomo de carbono y dos átomos de oxígeno……………………….
Absorbe la mayor parte de los rayos...