Secuencia did ctic2 el colectivo

 Secuencia didáctica: El colectivo
Área : juego
Mes: junio- julio
Docente: Cruz soledad
Propósitos:
Ofrecer el uso de materiales, tiempos diversos, para promover, lacreatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos.
Contenidos:
En cuanto al juego en general:
Colaboración e interacción con los pares
Intercambio de ideas y de negociación parallegar a acuerdos que enriquezcan el juego;
Desarrollo de la imaginación
En cuanto al juego dramático;
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
Interés por el conocimientodel mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos
Organización del espacio de juego.
En cuanto al juego de construcción:
Organización del espacio de juego

Actividades

La docente lespreguntará a los niños de que manera vienen al jardín por medio de que transporte, ella lo registrará en la pizarra, luego les dirá que ella a veces viene al jardín tomando el colectivo, empezará porpreguntarles que debemos tener para subir al colectivo?
¿Cómo se lo llama a la persona que maneja el colectivo?
¿El colectivo para en cualquier lado?
Cuando subimos al colectivo alguien sabe paraquienes son los primeros asientos?
¿Por qué se detendrá el colectivo cuando se detiene?
´ ¿Qué debemos hacer cuando queremos bajar para que el chofer pare? Registramos respuestas en cartulina.
Ladocente les propondrá jugar al colectivo, ¿Cómo podemos hacer para jugar?, ¿qué materiales podemos utilizar, quien será el chofer?,
¿Qué utilizaremos para armar las paradas? el juego se llevará a cabo enla sala. Por grupo los niños se ubicarán en las diferentes paradas.
La docente traerá imágenes de algunas señales de tránsito sencillas y del semáforo, realizará preguntas acerca de la función delos mismos.
Los niños por grupos armarán el semáforo, las señales de tránsito por ej, pare, despacio escuela, confeccionarán las paradas, el volante del chofer, la maquina y las tarjetas sube, y...