SECUENCIA DID CTICA DE EDUCACI N F SICa

 SECUENCIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

TIEMPO ESTIMADO: Una clase.
SECCION: Tercera sección.
PROPOSITOS:
Contribuir a que los niños enriquezcan susposibilidades motrices en la interacción con los otros, con el espacio y con los objetos.
OBJETIVOS:
Que los niños logren:
Interpretar la consigna.
Enriquecer sus posibilidades motrices.
Explorardiferentes materiales.
Explorar diferentes movimientos.
Perfeccionar el equilibrio dinámico.
Recorrer el circuito.

CONTENIDOS:
Las acciones motrices: habilidades, gestos, posturas y actitudes.
Las accionesmotrices en las que esté implicada la coordinación dinámica general: caminar, correr y esquivar. Su experimentación, exploración y apropiación, variando los modos de realización y el uso de objeto.ACTIVIDADES:
Actividad 1:
Materiales: Pandereta, aros, botellas, sogas, colchonetas, grabador y música.
Primer momento: El docente planteará la consigna, la cual consiste en jugar a “ratonesatrapados”. Este consiste en que el docente reunirá seis pares de niños enfrentados y tomados de las manos y los distribuirá por el salón, éstos formarán las “trampas”; el resto de los alumnos serán los ratonesque correrán por el S.U.M pasando obligatoriamente por las trampas. Cuando el docente de la señal de iniciación del juego los ratones comenzarán a correr. Las trampas deberán estar atentas para poderescuchar el sonido de la pandereta, el cual indicará que deberán bajar los brazos y tratarán de atrapar a los ratones. Los ratones atrapados formaran nuevas trampas. Ganarán los niños que no hayansido atrapados.
Segundo momento: El docente les dará unos minutos para que los niños exploren los circuitos y los recorran como quieran. Luego formará dos equipos y armara dos circuitos. Luego lesindicará que deberán pasar por éste de diferentes formas (saltando – caminando- esquivando) según lo indique el docente. Al llegar al otro extremo del circuito deberán agarrar una botella cada uno y...