Secuencia did ctica de matem ticas jugamos con los dados

Secuencia didáctica de matemáticas: “JUGAMOS CON EL DADO” .
Destinatario: sala de 5 años. 3era sección.
Duración: 30 días.
Docente: BASUALDO; Verónica.
Propósito:
ofrecer a los alumnos situacionesde enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matematicos que los niños han construido fuera de la escuela.
Crear un espacio de actividad matemática dondelos niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar, e intentar validar sus producciones.
Contenido:
Sistema de numeración:
Lecturas denúmeros.
Uso del conteo como herramienta para resolver diferente situaciones.
Actividad 1:
Se juega de a 5 participantes. Se les entregara Un tablero, un dado con configuración convencional de puntos y unlápiz. Cada jugador deberá Colocar los nombres en los casilleros correspondientes del tablero. Cada jugador, en su turno, tira el dado y realiza una marca en el casillero del tablero correspondiente quetiene la misma constelación que obtuvo en el dado. Si ya está marcado dicho casillero no se debe anotar ninguna marca y continúa jugando el otro niño. Gana el jugador que primero llena todos loscasilleros de su columna del tablero.
Actividad 2:
En esta propuesta la cantidad de jugadores, el material y las reglas del juego son las mismas que en la primera. Lo que varía es que los puntos deltablero no estarán ubicados como en los dados convencionales, sino que estarán alineados.
Actividad 3:
Esta actividad se jugara con el grupo total. Se utilizara un tablero con los números del 1 al 12 y 2dados de constelaciones. El mecanismo del juego es el mismo que el anterior con la diferencia que deberá sumar la cantidad entre ambos dados para saber que numero marcar. Gana el que equipo que marquetodo el tablero.
Actividad 4:
Se repetirá la actividad anterior pero se jugara en un grupo reducido de 5 jugadores a los cuales se les entregara un tablero y un lápiz a cada uno. Gana el primero...