SECUENCIA DID CTICA Matematica Ddo

SECUENCIA DIDÁCTICA:   MATEMÁTICA
SECCIÓN: Sala Roja”
DURACIÓN:                     Frecuencia: 2 veces por semana
CONTENIDOS:
-         Uso del conteo como herramienta pararesolver diferentes situaciones.
-         Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números.
 
ACTIVIDADES:   “El tesoro”
Nro. 1:   Constitución del tesoro:-         En grupo total, la docente tiene una caja con tapitas (piedras preciosas), y  los niños 1 caja vacía. Un niño tira el dado (de constelaciones 1,2 y 3) y “ganarán” tantas “piedraspreciosas” como puntos han obtenido. Otro niño registra las cantidades con marcas y/o números.
-           Se repite con varios niños.
 
Nro. 2:   Constitución del tesoro:-         Ídem anterior, pero en pequeños grupos. Un secretario en cada  mesa con una caja con “piedras preciosas” y cada niño con una caja vacía. Luego que cada grupo  conformó su tesoro,devuelven al secretario las “piedras preciosas” y éste  a cambio le entrega una tarjeta donde ha registrado la cantidad.
(Las tarjetas, en la próxima actividad, servirán para poderrecuperar su tesoro).
 
Nro. 3:   Reconstrucción del tesoro:
-         En pequeños grupos, cambia el secretario y cada alumno, por turno, solicita las piedras que le corresponden.
 
Nro4:   Aumentar el tesoro:
-         Ídem anterior, pero hay que contar toda la colección (lo que tenía y lo que incorporó). El secretario deberá cambiar la tarjeta.
 
Nro.5:    Se pierde  parte del tesoro:
-         Ídem anterior, pero el lanzamiento del dado indica cuántas piedras pierden  en lugar de cuántas ganan. El secretario deberá cambiar la tarjeta. 
 
MATERIALES:Tapitas, cajas, tarjetas de cartulina.
EVALUACION:
Teniendo en cuenta:
La lectura y la escritura numérica en diferentes contextos de uso.