SECUENCIA DID CTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA

“MODELADO”

ÁREA DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS.

FUNDAMENTACIÓN:
Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los objetos: tocar, tirar, apretar,mover. Se conocen a si mismo ensayando diferentes posibilidades de movimiento en este accionar. Comienzan así a apropiarse, a conocer el mundo desde la observación y la experimentación.
Elmodelado es una manera de propiciar el desarrollo de la imaginación estimulando el desarrollo de las posibilidades de comunicación y expresión.

PROPÓSITOS:
Ofrecer situaciones deenseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través del modelado.

CONTENIDOS:
EDUCACIÓN VISUAL.
Modelado
Diversos usos de lasherramientas y de las características de los materiales y herramientas les brinda.

POSIBLES ACTIVIDADES:
Modelado con arena húmeda. Se realizará en el patio o en la sala (según el clima) conpalanganas y arena, los niños les darán diferentes formas a la misma aplanando, modelando solo con sus manos.
Modelado con arena húmeda. Id a la actividad anterior, se incorporan vasosdescartables.
Modelado con arena húmeda. Id a la actividad anterior, se incorporan cucharitas, tenedores, palas, etc.
Preparan masa de polenta. En pequeños grupos trabajarán en palanganas, la docentecolocará los distintos ingredientes estimulando en los niños la manipulación, exploración e indagación sobre los mismos.
Modelado con masa de polenta. Los niños luego de modelar le daráncolor a la masa con témperas.
Modelado con masa de sal. Los niños prepararan la masa, explorando los materiales. Finalmente modelarán utilizando distintas herramientas. La docente cocinarálo que los niños modelaron.
Pintarán con témperas lo que modelaron en la actividad anterior.

FRECUENCIA: 2 o 3 veces por semana.

DURACIÓN: 2 semanas aproximadamente.

EVALUACIÓN:

-