SECUENCIA DID CTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA

GRADO: 2º “B” PERÍODO: 30 Días EJE ORGANIZADOR: Matemática
DOCENTE: Morales, Rosana Beatriz

COMPETENCIAS:
Identificar losnúmeros del 0 al 100
Escribir con ayuda: Serie dictado
Reconocer el Anterior y posterior, Mayor, Menor, Igual.
Reconocer situación comunicativa. Participantes, propósitos, tema, ideas relevantes,contexto espacial y temporal.
Escribir las partes del cuento con ayuda.
Identificar personajes de los cuentos.
Conocer Zona Urbana y rural. Producción primaria, Medios de transporte, rural y urbanoPrincipales características.
Comprender la diversidad Seres vivos y no vivos: características diversidad,
RECURSOS: Pizarrón, tizas, marcadores, láminas, fotografías.
ESTRATEGIAS: Observación de láminas,estrategias de lectura, juegos, diálogo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Participar en conversaciones espontáneas, respetando los turnos
Escuchar atentamente textos relacionadas con el tema y realizar elcomentario del mismo.
Reconocer cualidades de los personajes.
Leer en forma colectiva e individual.
Identificar y realizar conteo de los números del 0 al 100.

ÁREAS
APRENDIZAJES- SABERES
SABERESDETALLADOS




MATEMÁTICA








LENGUA












CIENCIAS SOCIALES












CIENCIAS NATURALES
EL NÚMERO Y LAS OPERACIONES. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Reconocimiento y uso de números naturales, sudesignación oral y representación escrita, y de la organización del sistema decimal de numeración.
1.2 Identificación de regularidades en la serie numérica para leer, escribir y comparar números aloperar con ellos, evolucionando desde procedimientos basados en el conteo a otros de cálculos.


EJE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL
1) Participación asidua en conversaciones acerca, de experienciaspersonales y de lecturas compartidas.
2.2 Identificando voces de los personajes.
LITERATURA: Participación en situaciones de lectura, comentarios.
ESCRITURA: de palabras y e oraciones que conforman...