secuencia didac 990

SECUENCIA DIDACTICA
CLASIFICACION CURRICULAR:
NIVEL
AREA CURRICULAR
EJE TEMATICO
Primario- 6°
Ciencia Sociales
Formación Ética y Ciudadana -ESI-
-En relación con las actividades humanas y laorganización social.


SABERES INVOLUCRADOS
El conocimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el análisis de su vigencia en la Argentina y en América Latina.
El conocimiento de losderechos de las minorías y de la responsabilidad del Estado frente a situaciones de descrime y violación de derechos.
APRENDIZAJE ESPERADO
SENSIBILIZAR antes las NECESIDADES y los PROBLEMAS dela sociedad y el INTERES por aportar al MEJORAMIENTO de las condiciones de vida de la sociedad.
Fomentar el diálogo e intercambio de ideas a fines de adaptar normas de convivencias democráticas enel aula y en su medio de relación.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Identificar y conocer los Derechos Humanos a través del análisis del discurso de la información trabajada para laformación del pensamiento crítico y el respeto al pluralismo.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Observar distintos videos donde se refleje la falta de respeto a los Derechos Humanos.
Analizar el comentarioobservado.
Elaborar un cuadro sinóptico con Derechos Humanos conocidos.
Leer distintas Bibliografía afines.
Trabajar en grupo con Derechos Humanos elegidos y su fundamentación en las leyes vigentes ennuestro país .
Socializar lo trabajado poniendo en práctica las normas de convivencia.
Elaborar reglas básicas y de comportamiento en el aula y con sus pares en general.
Confeccionar afiches confrases referentes al RESPETO y VALORACIÓN de los Derechos Humanos.
OBSERVACIONEl enfoque metodológico utilizado es el constructivista donde el educando va interactuando y enriqueciendo sus saberes con los aportes del otro y su propio interés por...