secuencia didactia dia de los veteranos y los caidos en la guerra de las malvinas
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2015
SECUENCIA DIDÁCTICA:
2 de abril -Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas
Esta fecha marca en nuestra historia un hecho que pone en primer plano un conflicto cuyo recuerdo provocadolor, dolor aún cercano y conocido.
Ante un nuevo aniversario, el 2 de abril, homenaje a los caídos en aquellas circunstancias y a los que sobrevivieron a la hostilidad del tiempo y el espacio, debe serparte de la memoria colectiva de nuestra patria. La escuela debe dar cuenta de ello y el docente asumir el compromiso. Analizar los hechos ocurridos en el seno del cuerpo social supone involucrarse,tomar postura, adoptar una actitud ética: la de recordar, evitando la indiferencia y el olvido.
Es propósito del Nivel Inicial la formación de los alumnos en el ejercicio de ciudadanía. Por estarazón, es menester entonces, hacer visible a las nuevas generaciones esta parte de nuestra historia reciente y la legitimidad del reclamo”.
OBJETIVOS:
Favorecer la indagación y conocimiento de algunosaspectos del pasado histórico reciente para que los niños y niñas puedan ir apropiándose de la memoria colectiva.
Resaltar el valor de los jóvenes que acudieron a la guerra en defensa de la Patria.CONTENIDOS:
Personajes históricos, los soldados de Malvinas: ¿quiénes eran y cómo es que fueron a la guerra? (jóvenes conscriptos que dejaron su familia, sus amigos, sus estudios, su trabajo… para irobligados a una guerra).
Hecho histórico: La Bandera como símbolo de Soberanía Nacional. La bandera de todos no está en todo el territorio nacional.
ACTIVIDADES:
Lectura de imágenes: Se presentan lasimágenes para que los niños las observen en pequeños grupos. La docente intervendrá para que los chicos puedan profundizar la mirada. Algunos grupos observarán fotos de soldados en el tiempo de la guerrade Malvinas y otros sobre las banderas, por ejemplo: mástiles en las Islas con la bandera argentina y otros con bandera británica.
Intervención del docente: Ante las fotos de los soldados,...
2 de abril -Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas
Esta fecha marca en nuestra historia un hecho que pone en primer plano un conflicto cuyo recuerdo provocadolor, dolor aún cercano y conocido.
Ante un nuevo aniversario, el 2 de abril, homenaje a los caídos en aquellas circunstancias y a los que sobrevivieron a la hostilidad del tiempo y el espacio, debe serparte de la memoria colectiva de nuestra patria. La escuela debe dar cuenta de ello y el docente asumir el compromiso. Analizar los hechos ocurridos en el seno del cuerpo social supone involucrarse,tomar postura, adoptar una actitud ética: la de recordar, evitando la indiferencia y el olvido.
Es propósito del Nivel Inicial la formación de los alumnos en el ejercicio de ciudadanía. Por estarazón, es menester entonces, hacer visible a las nuevas generaciones esta parte de nuestra historia reciente y la legitimidad del reclamo”.
OBJETIVOS:
Favorecer la indagación y conocimiento de algunosaspectos del pasado histórico reciente para que los niños y niñas puedan ir apropiándose de la memoria colectiva.
Resaltar el valor de los jóvenes que acudieron a la guerra en defensa de la Patria.CONTENIDOS:
Personajes históricos, los soldados de Malvinas: ¿quiénes eran y cómo es que fueron a la guerra? (jóvenes conscriptos que dejaron su familia, sus amigos, sus estudios, su trabajo… para irobligados a una guerra).
Hecho histórico: La Bandera como símbolo de Soberanía Nacional. La bandera de todos no está en todo el territorio nacional.
ACTIVIDADES:
Lectura de imágenes: Se presentan lasimágenes para que los niños las observen en pequeños grupos. La docente intervendrá para que los chicos puedan profundizar la mirada. Algunos grupos observarán fotos de soldados en el tiempo de la guerrade Malvinas y otros sobre las banderas, por ejemplo: mástiles en las Islas con la bandera argentina y otros con bandera británica.
Intervención del docente: Ante las fotos de los soldados,...
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