SECUENCIA DIDACTICA ACTUALIZAR SISTEMAS DE INFORMA 1

Colegio de Bachilleres de Tabasco
Organismo Descentralizado del Estado
Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento

SECUENCIA

DIDACTICA
Jornada de fortalecimiento de la práctica docente 2011-B
CAPACITACIÓN DE ADMINISTRACIÓN

MÓDULO I: Aplica el proceso y herramientas administrativas con visión emprendedora
Competencia profesional:. Aplica métodos y técnicas para realizar la gestiónadministrativa.
Utiliza equipo de oficina y tecnologías de la información y comunicación para su desempeño en funciones administrativas

Submódulo V: Actualizar los sistemas de información de la empresa
Bloque I. Sistema de información
Unidad de competencia:
Contenido

Estrategias de Enseñanza

Estrategias de aprendizaje

Apertura del curso
Aplicación de evaluación
diagnóstica sobre el submódulo
5 y sobredocumento y archivo
del submódulo 3 y 4.
Verifica las respuestas en el
grupo y retroalimenta

Apertura del Curso
Contesta el cuestionario de
manera individual, para
posteriormente comentar las
respuestas de manera
grupal.

Explica mediante el apoyo de

Material y/o equipo de
apoyo



Computadora









Cañón
Programa
Bibliografía
Libretas
Pintaron
Plumones
Lapiceros

Evidencia einstrumento de
evaluación
C. Previos

P. Cuestionario
resuelto.
A. Participación

diapositivas o cualquier otro
material didáctico el contenido
del submódulo 5. Aclara dudas
y relaciona expectativas de los
alumnos con el alcance de
dicho submódulo.

Apertura del bloque
El maestro (a) realiza
preguntas relacionadas con
sistema, sistema de
información, como funciona un
almacén.
El maestro dará unaintroducción general al bloque

5.1.1Concepto

5.1.2 Característica
5.1.3 Estructura de
proceso

5.1.4 Actividades que
realiza un sistema de

Desarrollo:
Solicitará lectura analítica de
los temas del bloque.
-Explique en qué consisten las
actividades
de
entrada,
almacenamiento, procesamiento
y salida de información de un
Sistema de Información.

El alumnado comparte las
expectativas relacionadas
con elsubmódulo, realiza
preguntas acerca del
contenido.









Los alumnos con la técnica
de lluvia de ideas
responderán las preguntas
realizadas por el maestro.



Lápiz
Borrador
Hojas de papel
Bond
pegamento
plumones
cinta adhesiva
hojas blancas
perforadoras
foliadores

Los alumnos de manera
individual leerán los temas.

Explicar por escrito en qué
consisten las actividades de
entrada,almacenamiento,
proceso y salida de un
sistema de información y en
equipo elaborar una
- En equipo elaboren
una conclusión.
conclusión con la actividad
Participan en forma de
anterior.
debate y se dan
conclusiones
Generar en plenaria los

P: Escritos de las
actividades
realizadas
(resumen, cuadro
sinóptico etc),
reporte de
investigación,
portafolio de
evidencias.
D: Que contenga
todos los
elementosinformación

5.1.5 Tipos y usos de
los sistemas de
información

5.1.6 Evolución de los
sistemas de
información

5.1.7 tendencias
futuras.

resultados de la lluvia de ideas
para su presentación al grupo y
al facilitador
-Solicitar al alumnado que en Elaboración por escrito las
equipo comenten las ventajas del ventajas del uso de la
informática en la empresa.
uso de la informática en la
empresa-Individualmente elabora un Elabora cuadro sinóptico sobre
cuadro sinóptico sobre los tipos y los tipos y usos de los sistemas
usos de los sistemas de de información.
información.
-Elaborar un resumen de la
evolución de los sistemas de Elabora resumen de la
evolución de los sistemas de
información.
información.
-Visita
una empresa de tu
localidad que tenga establecido Elabora un reporte de la
un sistemade información ya sea investigación de acuerdo a los
físico (archivos) y/o con el apoyo lineamientos proporcionados
de la informática, solicitar datos por el maestro.
de cómo funciona dicho sistema,
describiendo
las
entradas,
procesos, almacenamiento y
salidas.
Cierre
Solicita la exposición de los
productos elaborados

Los alumnos exponen en forma
individual o por equipo

solicitados y sea...