Secuencia Didactica Bloque 1 Taller De Lectura
Páginas: 5 (1193 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2011
SECUENCIA DIDÁCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
CAMPO DISCIPLINAR: Comunicación ASIGNATURA: Taller de Lectura y Redacción II SEMESTRE: segundo
FECHA DE ELABORACIÓN: 27 de enero de 2010 BLOQUE l NO. DE SESIONES: 6
NOMBRE DEL ASESOR: _ PLANTEL:
TEMA INTEGRADOR:
|COMPETENCIAS A FAVORECER|
|DISCIPLINARES BASE |GENÉRICAS (ATRIBUTOS) |
|1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos |1.4 Analiza críticamentelos factores que influyen en su toma de decisiones. |
|e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó | |
|y en el que se recibe.|vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
vvvvvvvvvvvvvvvvccc |
| |4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. |
|2. Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros,|4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes seansus interlocutores, el contexto en el que |
|en función de sus conocimientos previos y nuevos. |se encuentra y los objetivos que persigue |
| |4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones apartir de ellas. |
|4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando |. 6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias |
|la intención y situación comunicativa. |6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.|
| |7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. |
| |. |
|8. Valora elpensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida | 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta |
|cotidiana y académica. |dentro de distintos equipos de trabajo. |
|9. Analiza y compara el origen,desarrollo y diversidad de los sistemas y |8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. |
|medios de comunicación. | |
|12. Utiliza las tecnologías de la información ycomunicación para |10.2 Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la |
|investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir |ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio. |
|información. |...
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
CAMPO DISCIPLINAR: Comunicación ASIGNATURA: Taller de Lectura y Redacción II SEMESTRE: segundo
FECHA DE ELABORACIÓN: 27 de enero de 2010 BLOQUE l NO. DE SESIONES: 6
NOMBRE DEL ASESOR: _ PLANTEL:
TEMA INTEGRADOR:
|COMPETENCIAS A FAVORECER|
|DISCIPLINARES BASE |GENÉRICAS (ATRIBUTOS) |
|1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos |1.4 Analiza críticamentelos factores que influyen en su toma de decisiones. |
|e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó | |
|y en el que se recibe.|vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
vvvvvvvvvvvvvvvvccc |
| |4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. |
|2. Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros,|4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes seansus interlocutores, el contexto en el que |
|en función de sus conocimientos previos y nuevos. |se encuentra y los objetivos que persigue |
| |4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones apartir de ellas. |
|4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando |. 6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias |
|la intención y situación comunicativa. |6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.|
| |7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. |
| |. |
|8. Valora elpensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida | 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta |
|cotidiana y académica. |dentro de distintos equipos de trabajo. |
|9. Analiza y compara el origen,desarrollo y diversidad de los sistemas y |8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. |
|medios de comunicación. | |
|12. Utiliza las tecnologías de la información ycomunicación para |10.2 Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la |
|investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir |ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio. |
|información. |...
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