Secuencia Didactica Calculo Diferencial

SUBSECRETARIA DE EUCACION MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA N° 1

|A) IDENTIFICACION (1) |
|Institución: |CBTis|
|Plantel: |67 |Profesor(es): |Ing. Hiram Abif Chacón Cano|
|Asignatura/ |
|Módulo ___|
|Submódulo: _X__ |
|Propósito de la secuencia didáctica porAsignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1): Que el alumno conozca los antecedentes históricos del cálculo y desarrolle procedimientos correctos con números reales, manejando |
|con destreza el sistema coordenado con desigualdades e intervalos, para facilitar la comprensión del cálculo diferencial.|
|Tema Integrador: |Escuela limpia |Otras asignaturas, módulos o submómulos que trabajan el |Submódulos: Aplic. Los princ. de prog. en la sol. de prob. , |
|(1) | |tema integrador: (1)|Diseñar sistemas de información, elaborar sistemas de información |
| | | |mediante un lenguaje de programación visual , |
| || |Asignaturas Ecología, inglés IV y física |
| | |Asignaturas, módulos y/o submómulos con los que se relaciona: (1) |Elaborar sistemas deinformación mediante un lenguaje de |
| | | |programación visual, diseñar sistemas de información y Física |
|Categoría: (2)|
|Espacio ( X ) Energía ( X ) Diversidad ( X ) Tiempo ( X ) Materia ( X ) |
|Contenidos fácticos: (2)...