secuencia didactica ciencias naturales


ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA: BIOLOGÍA
1ERA APROXIMACIÓN
*Clasificación de seres vivos y no vivos
-Observación del entorno escolar. Realización de una lista de todo lo observable. Enel salón exponer la lista, proponer realizar una clasificación. Establecer un criterio en forma colectiva. Observar lo realizado, caracterizar por comparación. Recurrir a conocimientos previos delos alumnos (potenciación de los aprendizajes- recurrir a ideas previas de los alumnos de grados superiores para llegar a la clasificación marcada).
2DA APRÓXIMACIÓN
*Clasificar los seres vivos de laclase anterior atendiendo al reino al que pertenecen:
Vegetal Plantas

Árboles
Animal Aves
Insectos
Mamíferos, etc
3ERA APRÓXIMACIÓN
*El reino vegetal LA PLANTA*Salir al patio, observar diferentes plantas. Reconocer partes visibles. Indagar ideas previas sobre la función que cumplen cada una de ellas.
4TA APRÓXIMACIÓN
*Funciones de cada parte Uso de un textoexpositivo aportando información sobre el tema. Se tratará en esta instancia en forma general.
5TA APRÓXIMACIÓN
*Organización de lo trabajado en el panó. Se le aportará al alumno material sobre loya trabajado, deberá organizarlo correctamente en la cartelera. Material que será útil para futuras aproximaciones (la cartelera como recurso didáctico).

Acuáticas
6TA APRÓXIMACIÓNAéreas
*Clasificación de raíces Según el medio donde viven Terrestres
Según su forma Típicas
Fasciculadas
Pivotantes tuberosas
Fibrosas tuberosas
En estainstancia se traerán diferentes raíces al salón y luego se clasificarán.
7MA APRÓXIMACIÓN
*Motivar la observación: Realizar germinadores. Observar frecuentemente la etapa de crecimiento de los mismos y lasdiferentes situaciones que puedan plantearse.

8VA APRÓXIMACIÓN
LA RAÍZ Funciones Fijación
Circulación Absorción de materia inorgánica
Sales minerales
Reserva sustancias gaseosas...