secuencia didactica con fines lucrativos

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizarla información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
ASIGNATURA:
Español , historia , formación civica y ética. TIPO DETEXTO:
Narrativos
APRENDIZAJES ESPERADO: identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas. Reconoce elementos de las narraciones, estado inicial, aparición yresolución de un conflicto.
EDUCACION ARTISTICA: elaboración de dibujos de un pavorreal a través de diversas técnicas.

PRODUCTOS: lectura en voz alta o narración oral de relatos ( fabulas,leyendas o cuentos )de la literatura mexicana. Relatos escritos o corregidos a partir de narraciones orales, recuperando su trama.
TEMAS DE REFLEXION
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS:
Características de losrelatos de la literatura mexicana: cuento, fabula y leyenda. Escenarios y personajes de narraciones tradicionales.
CONOCIMIENTO DEL SIST DE ESCRITURA Y ORTOGRAFIA
Acentuación de verbos pasados enprimera y tercera persona.
Diálogos directos y uso de guiones.


ACTIVIDADES DE INICIO
PRIMERA SEMANA
Preguntar a los niños si conocen algún cuento o leyenda que les hayan contado sus papáso abuelitos.
comentar sus historias.
Investigar leyendas de la época virreinal para ser leídas y comentar en clases.
Realizar lecturas en voz alta
Comente que les pareció cada una deellas y que mensaje transmiten.
Hacer que nuestros niños desarrollen su imaginación y su expresión oral, con preguntas como: ¿Qué hubiera pasado si? ¿Qué hubiera pasado si no se hubiera quitado lavida?
¿Cómo te gustaría que hubiera terminado la historia?



MATRIAL DIDACTICO
Libros del rincón
Libro de texto
Cuentos y leyendas
Esta actividad ayudará a que los alumnos adquieran...