secuencia didactica "cuerpos geometricos"

SECUENCIA DIDÁCTICA: CUERPOS GEOÉTRICOS
ÁREA: Matemática.
PROPÓSITO: Promover una aproximación más sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolaresCONTENIDO: Exploración de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus caras planas o no, cantidad de aristas, cantidad de vértices, igualdad de las caras).Reproducción de cuerpos (mediante masa, palillos y masa, formas recortadas que constituyen las caras).
PROUESTA DE ENSEÑANZA:

1-Organizaré a los niños en pequeños grupos, ubicados en las mesas. Lesentregaré un set con cuerpos geométricos (cubo, pirámide de base cuadrada, prisma, cono, cilindro, esfera). Invitaré a que jueguen con ellos, con el fin de que los exploren.
Luego de unos minutos, losreuniré en el centro de la sala. Les contaré que estos objetos con los que han estado jugando se llaman cuerpos geométricos, preguntaré si reconocen algunos de estos cuerpos, forma de qué tienen y sisaben el nombre de algunos de ellos. Anotaré en un afiche las respuestas que vayan surgiendo.
Propondré que en sus casas busquen en familias, objetos que sean parecidos a los cuerpos y que los traiganpara que todos podamos verlos.
2- Ubicados en el centro de la sala, les mostraré de a uno los cuerpos geométricos y diré su nombre su nombre, los acomodaré uno al lado del otro en una mesa. Luego irémostrando los objetos (o dibujos) que han traído y deberán decirme a qué cuerpo es parecido (mencionando su nombre).
NOTA: además de los objetos que han traído, realizaré una selección de distintosobjetos para enriquecer más la clase.
Anotaremos en una afiche que tendrá dibujado un cuadro de dos entradas: cuerpos geométricos-objetos parecidos. Debajo de cuerpos geométricos estarán pegadas lasfotografías de cada cuerpo y al lado (en la segunda entrada) los nombre de los objetos parecidos.
3-Organizaré al grupo como en la actividad 1. Les entregaré nuevamente los cuerpos geométricos, les...