secuencia didactica de ingles primer grado

 PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE
DE SEGUNDA LENGUA: INGLES I

PROFESOR:PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 1
Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

PRÁCTICA SOCIAL
Comprender y expresar información sobre bienes y servicios
AMBIENTEFamiliar y comunitario
TEMA
Hacer con el lenguaje
COMPETENCIA ESPECIFÍCA
Dar y recibir información sobre la prestación de un servicio comunitario



ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJARCOMPRENSIÓN
Comprender las ideas principales en textos orales sobre asuntos cotidianos y habituales.
EXPRESIÓN
Intervenir en intercambios sobre temas cotidianos y de ambientes familiares.MULTIMODALIDAD
Emplear recursos visuales para complementar el sentido general de textos orales y escritos.
ACTITUDES HACIA EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
Mostrar confianza y asertividad en la interacción oral yescrita

CONTENIDOS

Escuchar y revisar un diálogo sobre la prestación de un servicio comunitario.
• Reconocer tema y propósito.
• Discriminar sonidos ambientales y ruido de fondo.
•Identificar modalidad de comunicación.
• Distinguir entonación y actitud.
• Establecer relación entre participantes.

PROPÓSITOS

Obtengan la idea principal y algunos detalles de una variedad de textosbreves, orales y escritos, utilizando su conocimiento del mundo.
APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica tema, propósito y destinatario.
• Predice el sentido general a partir de palabras y expresionessemejantes a la lengua materna.
• Distingue expresiones en intercambios orales.
• Reconoce la composición de expresiones en intercambios orales.
• Produce expresiones para dar información.
•Ajusta volumen y velocidad al componer textos orales.
EVALUACION POR RUBRICAS

Parámetros de valoración por rubricas
Nivel de desempeño
Calificación
1 Insuficiente
2 Bajo
3 Aceptable
4...