Secuencia didactica de matematica para 2° ciclo de la e.p
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2011
[pic]
Objetivo
Que el alumno identifique a través de las actividades los elementos y características propias de los triángulos. Además incorporar cierto vocabulario convencional.
ContenidoÁngulos y Triángulos
Clase 1
Actividad
Inicio
La docente divide a los alumnos en cinco grupos. Luego reparte a cada grupo tres varillas de distintos tamaños.
Desarrollo
Cada grupotendrá que identificar ciertas características de los triángulos armados en el primer momento de la clase. Dicha información será registrada en sus carpetas a través del siguiente cuadro. Además todoslos grupos deberán exponer lo hallado y los grupos que no estén exponiendo las características deberán tomar nota de las mismas.
|Lado 1 |Lado 2|Lado 3 |Forma de la figura |
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Una vez que se completó en cuadro la docente institucionalizara los distintostipos de triángulos, sus propiedades y los elementos.
Cierre
Teniendo en cuenta la clasificación propia de los triángulos la docente brindará la siguiente actividad:
Unan con flechas[pic][pic]
Clase 2
Inicio
A continuación la docente presenta una serie de tarjetas con los triángulos y otras con sus características....
Objetivo
Que el alumno identifique a través de las actividades los elementos y características propias de los triángulos. Además incorporar cierto vocabulario convencional.
ContenidoÁngulos y Triángulos
Clase 1
Actividad
Inicio
La docente divide a los alumnos en cinco grupos. Luego reparte a cada grupo tres varillas de distintos tamaños.
Desarrollo
Cada grupotendrá que identificar ciertas características de los triángulos armados en el primer momento de la clase. Dicha información será registrada en sus carpetas a través del siguiente cuadro. Además todoslos grupos deberán exponer lo hallado y los grupos que no estén exponiendo las características deberán tomar nota de las mismas.
|Lado 1 |Lado 2|Lado 3 |Forma de la figura |
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Una vez que se completó en cuadro la docente institucionalizara los distintostipos de triángulos, sus propiedades y los elementos.
Cierre
Teniendo en cuenta la clasificación propia de los triángulos la docente brindará la siguiente actividad:
Unan con flechas[pic][pic]
Clase 2
Inicio
A continuación la docente presenta una serie de tarjetas con los triángulos y otras con sus características....
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