Secuencia Didactica De Matematica

Secuencia Didáctica de Matemática

Materia: Espacio de la Práctica
Didáctica de la Matemática



Año: 2011

Ciclo: 1er año












Fundamentación:

La siguientesecuencia consistirá en presentar en sucesivas oportunidades una serie de problemas de suma, resta, multiplicación y división; para que los alumnos reorganicen estrategias de resolución y puedantener avances en situaciones posteriores.
Así como también implica provocar la aparición de una variedad de procedimientos posibles por parte de los niños.



Contenidos:

Números naturales:• Suma y resta: Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, quitar, perder, retroceder, por mediode diversos procedimientos, dibujos, marcas, números y cálculos.


• Multiplicación y división: Explorar problemas en los cuales se trata de determinar la cantidad deelementos, por medio de diversos procedimientos, dibujos, marcas, números, sumas.




Propósitos didácticos:

• Se presentarán una serie de problemas de suma, resta, multiplicación y división,donde los alumnos deberán resolver mediante diferentes estrategias para encontrarle sentido a cada operación.

Objetivos:

• Que los alumnos/as puedan analizar los problemas planteadosutilizando recursos para su resolución.


• Que los alumnos/as puedan identificar que un mismo problema se puede resolver con diferentes estrategias.

• Resolver diferentes tipos de problemasasociados a cada una de las operaciones: suma, resta, multiplicación y división de números naturales.


Evaluación:

Se evaluará a lo largo del proceso teniendo en cuenta:
• Que los alumnospuedan poner en juego diversas estrategias de resolución de problemas de suma, resta, multiplicación y división.
• Que los alumnos puedan reconocer que un problema se puede resolver de diferentes...