Secuencia Didactica de Musica

Área: Música.

Contenidos anuales:
Exploración sonora de los materiales.
Exploración sonora de instrumentos convencionales adecuados a esta sala.
Reconocimiento progresivo de sonidos, canciones ymúsica de distintos carácter, género y estilos.


Actividad:

Inicio: nos trasladamos a la sala de música les pediré que se ubiquen en ronda y lespresentaré una caja sonora con instrumentos convencionales en su interior.

Desarrollo: Les acercaré el material sin dar demasiadas explicaciones, dejando que los niños tomen contacto con ellos.Preguntaré: ¿Cómo hacemos para que suenen?, ¿Cómo suena este? y ¿Aquel? ¿Cómo se llamarán?, etc.

Cierre: los invitare a que cada uno elija el que quiera para que los hagamos sonar solos y acompañados deuna canción.

Materiales/recursos:
Vos.
Caja.
Instrumentos convencionales acorde a la sala.
CD.


Actividad:

Inicio: les recordaré lo que hicimosla clase anterior y nuevamente les presentaré la caja sonora pero con el agregado de material no convencionales.

Desarrollo: les pediré que verifiquen que instrumentos nuevos se encuentran en la cajay exploraremos juntos que sonidos realizan y que diferencias hay con los demás.

Cierre: tomaremos distintos instrumentos y marcharemos al compás de los sonidos producidos por ellos.Materiales/recursos:
Vos.
Caja.
Instrumentos convencionales no convencionales.




Actividad:

Inicio: nos trasladamos a la sala de música les propondré escucharcanción.

Desarrollo: realizaremos los movimientos que la canción “Hockey Pokey” nos va diciendo y bailaremos de ese modo.
Cierre: nos sentamos en ronda y les cantaré realizando las mímicascorrespondientes de la canción:
Esta mano se fue a pasear,
se fue a pasear, se fue a pasear.
Y esta otra la fue a buscar,
la fue a buscar, la fue a buscar.
Le tiró de la orejita
De la orejita, de la...