secuencia didactica de numero sala de 3

SECUENCIA DIDÁCTICA:”LOS NÚMEROS”
SECCIÓN 1º”A” DOCENTE: ILEANA DURACIÓN:
CONTENIDOS:
≈ Lectura de números.
≈ Recitado de la sucesión ordenada de número.

ACTIVIDADES:
≈ Observar losnúmeros del 1 al 10 (tamaño grande) ¿saben qué son?, ¿hay en la sala?, en qué lugar?, reconocen algún número?, cuál es?
≈ Cada nene tiene un número y cuando se lo nombre debe colocar el número quecorresponde que esta dibujado en el suelo.
≈ Localizar en la sala números pegados en diferentes lugares, luego localizar uno a la vez.
≈ Adivinar que número falta. Observar primero los números, luegose le tapan los ojos se saca un número y tiene que adivinar cual se sacó, primero se realiza con los números del 1 al 5, y luego hasta el 10.
≈ Jugar al bowling y anotar en el pizarrón en una grillacuantos bolos tiraron, las anotaciones la realizan los nenes en número o representando el número.
≈ Jugar al solitario por mesa, se colocan en la mesa todos los números dado vuelta en fila, luego seda vuelta uno y se coloca donde corresponde, primero del 1 al 5 luego se le irán agregando números hasta llegar al 10.
≈ Jugar al memo test de números.
≈ Jugar a cajas traga pelotas: el grupodividido en tres por color se les reparten a cada uno una pelota del color que les tocó, colocados en filas detrás de una línea deberán embocar en las cajas que contienen números del 1 al 5 (5 cajas) porgrupo van pasando y tirando, se anota el número en el que embocan en una grilla con los grupos. Gana el que emboca más.
≈ Pesca ordenada: 10 peces del mismo color (tantos colores como jugadores) conlos números del 1 al 10, estos se distribuyen en el suelo, mezclados y cada jugador deberá pescar el color que le toco, una vez que pescó todos los debe acomodar. Primero se jugará con los números del 1al 5, y luego se les irán agregando los ortos hasta el 10.
≈ Rompecabezas de números: se les presenta los números en grandes en formas geométricas ¿reconocen esta forma?, cuál es? y qué tiene...