secuencia didactica de quimica


SECUENCIA DIDÁCTICA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
Datos generales
I.- referente programático

ESCUELA:
tecnica 64
tecnica tamaulipas
tecnica 16
colegio harvard
ASIGNATURA:
CIENCIAS IIIPeriodo:
27 AL 31 DE AGOSTO


GRADO Y GRUPO
3º
NOMBRE DEL PROFESOR
raul medina
ruth b. rodriguez
crystal fuentes.
PROPÓSITOS DEL CURSO:
Valoren la ciencia como una manera de buscarexplicaciones, en la estrecha relación con el desarrollo tecnológico y como desarrollo de un proceso histórico, cultural y social en constante transformación.
BLOQUE I:
LAS CARACTERISTICAS DE LOMATERIALES

CONTENIDOS: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO ACTUAL.
RELACION DE LA QUIMICA Y LA TECNOLOGIA CON EL SER HUMANO, LA SALUD Y EL AMBIENTE.
APRENDIZAJES ESPERADOS
IDENTIFICA LASAPORTACIONES DEL CONOCIMIENTO QUIMICO Y TECNOLOGICO EN LA SATISFACCION DE NECESIDADES BASICAS, ENLA SALUD Y EL AMBIENTE.
ANALIZA LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS ACTITUDES DE LASPERSONAS HACIA LA QUIMICA Y LA TECNOLOGÍA.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADA A LA CULTURA DE PREVENCIÓNCOMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA.
COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLOGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS.


ÁMBITO:CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CONOCIMENTO TECNOLÓGICO EN LA SOCIEDAD.
ÁMBITO CON QUE SE RELACIONA: BIODIVERSIDAD Y PROTECCION DEL AMBIENTE.


PALABRAS CLAVE:


HABILIDADES:

ACTITUDES Y VALORESRelacionados con la Ciencia escolar
Vinculados a la promoción de la salud y el cuidado del ambiente en la sociedad
Hacia la ciencia y la tecnología

QUIMICA
MATERIA
SUSTANCIA
CIENCIAAMBIENTE
CONTAMINACION
RECICLAR
BUSQUEDA SELECCIÓN Y COMUNICACIÓN DE INFORMACIÓN.

cOMPARACIÓN, CONTRASTACION Y CLASIFICACION .







CURIOSIDAD E INTERES POR CONOCER Y EXPLICAR EL MUNDO....