Secuencia didactica de quimica1
Páginas: 5 (1154 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN DURANGO
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
Industrial y de servicios No. 42
SECUENCIA No. 1
Secuencia Didáctica de la Asignatura de QUIMICA I correspondientes
al primer Semestre del Bachillerato Tecnológico,con base en la Reforma Curricular.
CLASIFICACION DE LA MATERIA
PERIODO: Agosto2008 – Enero2009
|TEMA INTEGRADOR: EL AGUA |CATEGORIAS: Materia, energía, espacio, tiempo y diversidad |
|CONCEPTO FUNDAMENTAL: COMPOSICIÓN DE LA MATERIA|VALORES: Honestidad, responsabilidad, creatividad, respeto y orden. |
|CONCEPTOS SUBSIDIARIOS: | |
|CLASIFICACION DE LA MATERIA| |
|PROBLEMATIZACIÓN/VIAS DE ACCESO/TEMA FUNDAMENTAL: EL ATOMO |
|PROPOSITOS: Identifique la materia y suspropiedades consecuentes para comprender la formación compuestos mediante la representación del átomo. |
|DIMENSIÓN CONCEPTUAL: Clasificación y propiedades de la materia. |
|DIMENSIÓN PROCEDIMENTAL: A travésde lecturas, indagación en la web, practicas de laboratorio y solución de ejercicios. |
|DIMENSIÓN ACTITUDINAL: Asumir una actitud de responsabilidad, creatividad, respeto en trabajo de equipo, libertad y en el entorno cotidiano. |
||Actividades de Aprendizaje |Atributos |Evaluación |Instrumento de evaluación |
|Apertura |I. Contextualización: Encuadre |Sigue instrucciones y | | |
| |II. Recuperación de conocimientos previos básicos:|procedimientos de | | |
| |Actividad 1. Para la identificación de los conocimientos previos, el |manera reflexiva, | | |
| |profesor proporciona a los estudiantes las siguientes preguntas a las |comprendiendo como cada|| |
| |cuales deberán previamente, dar respuesta en forma individual: |uno de sus pasos |Cuestionario |Lista de cotejo |
| |¿qué es el agua ‘ |contribuye al alcance | | |
||¿cuales elementos la conforman? |de un objetivo. | | |
| |¿cuál es su símbolo? |Aporta puntos de vista | | |
| |¿es un compuesto o una mezcla?...
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN DURANGO
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
Industrial y de servicios No. 42
SECUENCIA No. 1
Secuencia Didáctica de la Asignatura de QUIMICA I correspondientes
al primer Semestre del Bachillerato Tecnológico,con base en la Reforma Curricular.
CLASIFICACION DE LA MATERIA
PERIODO: Agosto2008 – Enero2009
|TEMA INTEGRADOR: EL AGUA |CATEGORIAS: Materia, energía, espacio, tiempo y diversidad |
|CONCEPTO FUNDAMENTAL: COMPOSICIÓN DE LA MATERIA|VALORES: Honestidad, responsabilidad, creatividad, respeto y orden. |
|CONCEPTOS SUBSIDIARIOS: | |
|CLASIFICACION DE LA MATERIA| |
|PROBLEMATIZACIÓN/VIAS DE ACCESO/TEMA FUNDAMENTAL: EL ATOMO |
|PROPOSITOS: Identifique la materia y suspropiedades consecuentes para comprender la formación compuestos mediante la representación del átomo. |
|DIMENSIÓN CONCEPTUAL: Clasificación y propiedades de la materia. |
|DIMENSIÓN PROCEDIMENTAL: A travésde lecturas, indagación en la web, practicas de laboratorio y solución de ejercicios. |
|DIMENSIÓN ACTITUDINAL: Asumir una actitud de responsabilidad, creatividad, respeto en trabajo de equipo, libertad y en el entorno cotidiano. |
||Actividades de Aprendizaje |Atributos |Evaluación |Instrumento de evaluación |
|Apertura |I. Contextualización: Encuadre |Sigue instrucciones y | | |
| |II. Recuperación de conocimientos previos básicos:|procedimientos de | | |
| |Actividad 1. Para la identificación de los conocimientos previos, el |manera reflexiva, | | |
| |profesor proporciona a los estudiantes las siguientes preguntas a las |comprendiendo como cada|| |
| |cuales deberán previamente, dar respuesta en forma individual: |uno de sus pasos |Cuestionario |Lista de cotejo |
| |¿qué es el agua ‘ |contribuye al alcance | | |
||¿cuales elementos la conforman? |de un objetivo. | | |
| |¿cuál es su símbolo? |Aporta puntos de vista | | |
| |¿es un compuesto o una mezcla?...
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