Secuencia Didactica “El Juego De Las Pelotitas”

SECUENCIA DIDACTICA “EL JUEGO DE LAS PELOTITAS”
VARIANTE OBJETIVOS DEL DOCENTE OBJETIVOS DEL ALUMNO CONTENIDOS RECURSOS ORGANIZACIÓN GRUPAL CONSIGNA
1° Que los niños utilicen el conteo comoprocedimiento para resolver situaciones. Lograr que queden dentro de la sabana la mayor cantidad posible de pelotas. *Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
*Recitado de lasucesión ordenada de números. 1 sabana
Pelotitas
Música Grupo total La docente con ayuda de otro adulto, mueve las sabanas sobre la cual se encuentran las pelotas provocando de esta manera lascaídas del las mismas. Los niños las recogerán del piso y las colocaran en la sabana mientras dure la música. Entre todos cuentan la cantidad de pelotitas que quedaron sobre la sabana.
2° Que los niñosreconozcan las constelaciones del dado del 1 al 3.
Que los niños utilicen el conteo como procedimiento para la resolución de situaciones. Tomar tantas pelotitas como indica el dado. *Uso del conteo comoherramienta para resolver diferentes situaciones.
*Recitado de la sucesión ordenada de números. 1 dado grande
1 recipiente grande con pelotitas
1 recipiente por niño. Grupo total La docente tirarael dado, muestra la cara que salió del dado y cada niño al identificar la constelación toma tantas pelotitas como indica y colocarlas en su pote.
3° Que los niños reconozcan las constelaciones deldado del 1 al 3.
Que los niños utilicen el conteo como procedimiento para la resolución de situaciones, respetando el turno. Tomar tantas pelotitas como indica el dado respetando el turno. *Uso delconteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
*Recitado de la sucesión ordenada de números. 1 dado por parejas
1 recipientes con tapitas
1 recipiente por niño. En parejas. Se entregaun dado y un recipiente con tapitas por parejas. A cada jugador se le da un pote para colocar las suyas. Por turnos tira el dado una vez cada uno y toma tantas pelotitas como el dado le indica,...