Secuencia Didactica El Numero

SECUENCIA DIDACTICA

Matemática

PROPÓSITOS
Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticosque los niños han construido fuera de la jardín de infantes.

Objetivos
- que logren utilizar la serie numérica para resolver situaciones cotidianas
- que los mismos logren representarlas cantidades numéricas en forma convencional y no convencional
- que los niños logren competir en juegos que requieran soluciones de cardinalidad, respetando turnos y reglas
- quereconozcan distintas figuras geométricas.

CONTENIDOS

Sistema de numeración y número
- Recitado de la sucesión ordenada de números.
- Recordar cantidades.
- Uso del conteo comoherramienta para resolver diferentes situaciones.
- Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números.
Recordar posiciones.
- Designación de posiciones de objetos en unaserie ordenada
Calcular.
- Exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección: agregar, quitar, reunir, partir, repartir, avanzar, retroceder.

ESPACIO YFORMAS GEOMÉTRICAS
Formas geométricas
• Exploración de las características de las figuras geométricas. Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos y triángulos

Actividades:- Contar sus pares para repartir material
- enumerar a sus pares para repartir material
- enumerarse siguiendo la sucesión ordenada de números (tanto números orales como escritos)
-agregar a la sucesión numera.
- jugar con el dado y sacar la cantidad que sale de distintos elementos.
- jugar con el dado y registrar lo que sale
- juegos de mesas avances
- recorrerel camino para llegar a la casa
- explorar figuras geométricas y ver diferencias
- dibujar figuras geometriazas
- construimos distintas figuras con papel
- dibujar figuras geométricas.