Secuencia Didactica Español

ESCUELA: ___________________________________________________________________________________ C.C.T.____________________
ZONA ESCOLAR: ______ SECTOR 21GRADO: 3° GRUPO: ______
FECHA DE REALIZACIÓN DEL: _________________________________________
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL PRIMER BIMESTREBLOQUE 1



ASIGNATURA PROYECTO (PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE


TIPO DE TEXTO
ÁMBITO DE ESTUDIO
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
RECURSOS
TEMA DEREFLEXIÓN.
EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
TIEMPO ESTIMADO
OBSERVACIONES

ESPAÑOL

1.- ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA

2.- CONTAR Y ESCRIBIR CHISTES

3.- ELABORAR UN DIRECTORIODE LOS NIÑOS DEL SALÓN CON DIRECCIONES Y TELÉFONOS


1. DESCRIPTIVO




2.DESCRIPTIVO.





3.DESCRIPTIVO.

1.- ESTUDIO.





2.-LITERATURA.




3. PARTICIPACIÓNCOMUNITARIA Y FAMILIAR.
1.- Conoce las características y la función
de los reglamentos y las emplea
en la redacción del reglamento para
la Biblioteca de Aula.

• Identifica el uso de oracionesimpersonales
en los reglamentos y las emplea al redactar
reglas.

• Emplea ortografía convencional a partir
de modelos.

• Participa en la realización de tareas conjuntas:
proporciona ideas, colaboracon otros
y cumple con los acuerdos establecidos
en el grupo.


2.-•Identifica diferencias entre oralidad y escritura. El empleo de algunos
recursos gráficos para dar sentido a la expresión.•Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.

•Identifica y usa juegos de palabras.

•Emplea signos de interrogación, admiración y guiones.

3. Emplea directorios parael registro
y manejo de información.

• Identifica la utilidad del orden alfabético.

• Usa mayúsculas y abreviaturas
en la escritura convencional de nombres
y direcciones.

•Separa...