Secuencia Didactica Figuras Geometricas

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2012
Primera actividad “Conocemos las figuras geométricas”

Objetivo: conocer y reconocer las figuras geométricas.

Materiales a utilizar: figuras geométricas en goma eva, cuadrados, círculos,rectángulos y triángulos. Imágenes de objetos.

Inicio: se reúne a los niños para que formen una ronda sentados en el piso. Se ubica en el centro las figuras geométricas, ¿Qué es esto? ¿Son todas lasfiguras iguales? ¿Por qué? ¿Para que las podemos utilizar? las manipulan, las exploran, juegan.

Desarrollo: luego de jugar con la figuras la docente les muestra imágenes de vehículos, casas,electrodomésticos, etc., propone representar con el material los objetos ¿Con qué figura podría armar una casa? ¿Cómo se llama esa figura geométrica? ¿Y un auto? ¿Qué más puedo armar?

Cierre: ahora sin lasimágenes trataran de representar algún objeto con las figuras, les mostrarán a sus compañeros sus creaciones y con qué figura lo hicieron.



Segunda actividad “Memo test”

Objetivos:reconocer las figuras geométricas y dar vuelta la mayor cantidad de figuras.

Materiales a utilizar: cartulina con tarjetas de figuras geométricas: triángulos, cuadrados, círculos, rectángulos. Cartulinapara registrar.

Inicio: se les muestra a los niños la cartulina con las figuras geométricas pegadas en las tarjetas. Se le pregunta si recuerdan que son, como se llaman , que características tiene yque podemos hacer con ellas.

Desarrollo: explicación del juego. Consiste en dar vuelta dos tarjetas de a una a la vez y recordar en que ubicación se encuentra para poder encontrar la tarjeta conla misma figura. Deberán estar atentos, si es que el compañero no logro encontrar la tarjeta igual, para poder así por turno pasar a encontrar la tarjeta gemela. Cada niño pasara a dar vuelta lastarjetas solo una vez hasta que termine la ronda. Otro ayudara a la docente a anotar en una cartulina que compañero recordó la posición de las figuras.

Cierre: contaran cuantas veces cada niño...
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