Secuencia Didactica Formacion Civica Y Etica

SECUENCIA DIDACTICA”
“ SECUENCIA DIDACTICA”
MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE III FECHA: 24 AL 28 DE ENERO.
NIÑOS Y NIÑAS QUE TRABAJAN POR LA EQUIDAD CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y POR ELCUIDADO DEL MEDIO.
APRENDIZAJE S ESPERADOS: Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de equidad y de justicia.
Construir propuestas desolución ante situaciones de discriminación, rechazo e intolerancia.
Investigar, valorar y apreciar los aportes de diferentes grupos étnicos a la riqueza cultural de nuestro país.
COMPETENCIAS ADESARROLLAR:
Respeto y aprecio a la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
ACTIVIDADES:
APERTURA
1.- El grupo se divide en equipos mediante la dinámica deenanos y gigantes, el docente les da las informaciones sobre si deben de ser enanos o gigantes los que van perdiendo se van incorporando en los equipos.
2.- Para introducirlos en el tema se les presentana los equipos preguntas relacionadas con el tema por ejemplo ¿por qué todos decimos que México es un país rico en diversidad cultural? ¿Por qué todos necesitamos de todos? ¿Qué entiendes pordiscriminación? ¿De qué manera se visten las personas en la comunidad? ¿Por qué las personas que están hacia el norte del país están más influenciadas por la cultura estadounidense? ¿Qué problemas ocasiona lamigración? Con este tipo de preguntas se genera la discusión al interior de los equipos.
DESARROLLO
3.- Los alumnos buscan información sobre aspectos de nuestra historia que explican la composicióndiversa de nuestra sociedad, con la ayuda de diferentes libros de historia de los diferentes grados obtener información sobre características de grupos indígenas que fueron los primeros pobladores denuestro territorio, la llegada de los europeos, los diversos procesos de mestizaje, la llegada de esclavos africanos y migraciones diversas de Asía y de otros continentes.
4.- Invitar a una persona...