Secuencia Didactica Formacion Civica Y Etica

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TERCER GRADO
Bloque I. Los retos del desarrollo personal y social
Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicioresponsable de la libertad • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad |
Ejes: Persona, Ética y Ciudadanía |
Aprendizajes esperados | Contenidos |
• Ejerce sus derechossexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras. • Toma decisiones que favorecen su calidad devida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente. • Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país yla humanidad. • Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social. |Individuos y grupos que comparten necesidades • Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo. • La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo. • Repercusiones del desarrollo socialen la vida personal. Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificación de desafíos para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad,equidad, solidaridad, cooperación, inclusión y sustentabilidad. |
| Aprender a tomar decisiones de manera informada • Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas,ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de sí como en el respeto a los derechos de los demás. • Toma de decisiones colectivas ante...