Secuencia didactica: juego con dados

Sección 2ª B
Secuencia Didáctica:
Juegos con dados

Área: Matemática

Contenido:
▪ Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.


Objetivos:
▪ Que el niñologre realizar conteos.

Actividades:
• Dados y tapas:
La consigna será tomar tantos elementos (tapitas) como indica el dado (de solo 4 Puntos). Los niños estarán agrupados por mesas de 4 o 5alumnos. Se especifican reglas del juego, Como espera de turnos, orden de los mismos, se acuerda previamente realizar 2 o 3 tiradas, ganará quien obtenga más tapas.
• Dados, tapas y canastas:
Cadaniño tendrá entre 12 y 20 tapas. Se indica tirar el dado y colocar en la canasta tantas como este señala. Misma disposición de grupos, igual cantidad de tiradas, ganará quien se quede sin tapas.
•Dados, tapas y tablero:
Se entrega a cada niño un tablero de no más de 10 casilleros. La consigna será tirar el dado y colocar en su tablero tantas tapas como indica el mismo, ocupando solo uncasillero con cada tapa. Ganará el primero en completarlo.
• Nuevo dado y tablero:
Juego con tablero solo que la variante será incorporar un dado de 6 puntos.


Con el correr del tiempo depueden ofrecer variantes como:
- En vez de colocar tapas pintar los casilleros;
- Agregar más casilleros;
- Elegir una de las constelaciones del dados, la misma les hará perder el turno yotra elegida lanzar otra vez;
- Utilizar dos dados;
- Incorporar dado con números escritos.

Materiales:
• Primeras 3 propuestas 1 dado de 4 puntos por grupo.
• Luego un dado de 6 puntospor grupo.
• Opcional 2 dados de 4 o 6 puntos.
• Tapas en cantidad.
• Canasta u otro recipiente.
• Tablero de papel o cartón con variedad de casilleros, se utilizarán según se complejiza eljuego, serán de 10, 18, 24 espacios.
• Colores en el caso de pintar.


Evaluación general:
Se realizará el proceso a través de la observación directa y registros de las mismas. Los aspectos a...