Secuencia Didactica "Los Colores"

SECUENCIA DIDACTICA: “LOS COLORES”
(PRIMERIOS Y ALGUNOS SECUNDARIOS)EDUCACION VISUAL

PROPOSITO:
• “Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación yproducción […].

CONTENIDO:
El color
• Características básicas del color.
• Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. Mezclas de colores. Superposición de colores. Opacidad.Transparencia.
• Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas: entre colores; desaturaciones con blanco, negro y gris.

POSIBLES ACTIVIDADES:
Observacion de sus guardapolvos eidentificaciones, y del color característico de la sala: el color verde.
Observación de objetos de la sala (cajas, potes, tarros, cintas, volados, ropa, etc donde se encuentre el color verde).
Mezcla del color…como podemos formarlo (verde) con los colores de tempera q tiene la seño en su caja: presentacion de los colores primarios.
Observación de laminas con los colores primarios. ( se presentaran de a unopor vez)
En que elementos de la naturaleza podemos encontrar este color?
Dactilopintura en hojas grandes y en grupo. Pintura con pincel grueso y finito. Con tempera aguada y espesa. Agregado decolor blanco o negro. Formación del color gris.
Trozado de diferentes papeles.
Pegado con dedos y con pincel de pequeñas figuras de cartulina con plasticota del mismo color o diferente. Pegado de telasde color. Pintado con plasticota de color aguada y luego de secado dibujar con fiaron arriba.
Repetimos y combinamos las actividades combinando los colores, comenzando con el color verde, luegorojo, azul, amarillo, negro y blanco.
Observamos obras de un pintor famoso (Picasso o Cezzan) como y donde utilizo el color.

Que otros colores conocen? Se presentara nuevamente la caja de temperas...