Secuencia didactica matematica el numero

Secuencia Didáctica.

Área: Matemática.

Contenido: Sistema de numeración.
“Recitado de la sucesión ordenada de números”
“Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones”ACTIVIDADES.

▪ Memotes con números escritos del 1 al 10.
▪ Ordenamos y reconocemos número y cantidad. (se trabaja con manzanas, dándoles diversas cantidades para que reconozcan el número querepresenta dicha cantidad) darles los números desordenados y las cantidades desordenadas.
▪ Ordenamos y reconocemos cantidad y número (se trabaja con manzanas, dándoles diversos números para quereconozcan la cantidad que representa dicha cantidad) darles los números desordenados y las cantidades desordenadas.
▪ Trabajamos en conjunto con el dado con números y un tablero para registrar lo quesale. (marcar una sola vez los números que salen)
▪ Trabajamos en conjunto con el dado con puntos y un tablero con números. (marcar una sola vez los números que salen)
▪ Completar la sucesión deelementos.
▪ Lotería con números del 1 al 10. (incorporación nuevos números) se hará un cierre acerca de este número nuevo. Poder plasmarlo en la recta.
▪ Lotería de números del 1 al 10. (en el cartóny en las fichas se variaran números y elementos)
▪ Búsqueda del tesoro por el jardín y realizar una secuencia ordenada de números.
▪ Poder establecer estos nuevos números con cantidades. Con unjuego de Bowling.
▪ Juego de policía y ladrón con números del 1 al 10.

MATERIALES.
▪ DADO CON NÚMEROS.
▪ DADO CON PUNTOS.
▪ FICHAS CON NÚMEROS.
▪ FICHAS CON CONSTELACIONES.
▪ TABLERO CONNÚMERO.
▪ TABLERO CON NÚMEROS Y PUNTOS.
▪ FIGURAS DE ELEMENTOS (árboles, manzanas, etc)
▪ AFICHES PARA REGISTRAR.

EVALUACION.
Con esta secuencia didáctica se pretende evaluar el desempeño delos niños en cuanto integración grupal e individual. La familiarización con los números escritos, la sucesión ordenada de los mismos, el reconocimiento de las cantidades que representan. Facilitando...