secuencia didactica medios de transporte

SECUENCIA DIDÁCTICA: 9 de julio Medios de transporte


PROPOSITOS:

• Favorecer el conocimiento de diferentes realidades (pasado-presente) de manera que puedan enriquecer y complejizar lasrepresentaciones de los fenómenos sociales.
• Propiciar procesos de aprendizajes que involucren procedimientos tales como confrontación de distintas fuentes de información, observación, registro.CONTENIDOS:

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

• Inicio en el conocimiento de algunos medios de transportes de la época colonial.
• Comparación de distintos medios de transporte del pasado y laactualidad.



LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Practicas del lenguaje vinculadas con hablar y escuchar

• Conversar sobre distintos temas.
• Manifestar sentimientos y sensaciones.
• Escuchar a loscompañeros y a los adultos por períodos cada vez más prolongados.

EDUCACIÓN VISUAL

• Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.
• Utilizaciónde diferentes herramientas y materiales.


ESTRATEGIAS

• Selección de material bibliográfico.
• Selección de materiales y recursos acorde a la edad de los niños.
• Creación de espacios deintercambio.
• Promoción de preguntas promotoras de aprendizajes.
• Creación de espacios lúdicos.

POSIBLES ACTIVIDADES

• Observarán una lámina con una escena de la ciudad de Buenos Aires en laépoca de la colonia. Describirán la misma, como eran las calles, los caminos, los medios de transporte que observan.
• Buscarán y traerán información de sus casas acerca de otros medios de transporteque se utilizaban en la época de la colonia.
• Observarán imágenes de distintos medios de transporte (carreta, diligencia, galera) compararán los mismos, conversarán acerca de su uso.
• Armarán uncuadro comparativo con medios de transporte del pasado y la actualidad.
• Confeccionarán distintos medios de transporte del pasado y la actualidad.


RECURSOS

• Material bibliográfico medios de...