Secuencia Didactica Para 2° De Primaria

ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS Y TIEMPO PRODUCTO EVALUACIÓN
Formación Cívica y ética Muestra disposición al diálogo como medio parasolucionar conflictos *Preguntas para discusión y reflexión.
* Investigar garantías individuales y sociales.
*Análisis de una canción (no basta)
* Análisis de la caricatura de Bob esponja * Lluviade ideas.
* Relato de un dibujo.
*Describir sentimiento s cuando no se te toma en cuenta.
* Exclusión cuando no estás de acuerdo.
* Organizarse para algún juego.
* Someter a votación el gusto dela mayoría.
* Comenta que enojarse o llorar no soluciona nada. * Cartulinas.
* Colores.
* Lápices.
* Marcadores.
* Hojas.
* Revistas.
* Dibujos.
* Grabadora.
* CD.
* DVD.
* Reproductor deDVD.
* Tiempo: 4 horas.

* Producto parcial (individual)

Cartel en donde se promueve resolución de conflictos por medio de un diálogo.

* Producto final (en equipos de 6 integrantes)

Obrateatral sobre conflictos y su resolución (situaciones vivenciales)
Lista de cotejo.
Exploración de la naturaleza y la sociedad. Participa en acciones que contribuyen a mejorar su comunidad. *Sacar al grupo al término del recreo a que observen cómo quedo el patio.
*Análisis de los medios de comunicación (TV caricaturas).

* Promover hábitos de limpieza por medio de carteles, conferencias.* Escribir textos sobre lo positivo y lo negativo sobre la caricatura.
* Sacar moralejas.
*Reescriba la caricatura considerando que la solución de conflictos puede ser mediante el diálogo.Cartulinas.
* Colores.
* Lápices.
* Marcadores.
* Hojas.
* Revistas.
* Dibujos.
* TV
* 16 horas
* Exposición en diferentes salones.
* Escritos y moralejas.
* Cambio de caricaturas. Lista decotejo.
Educación Artística Comunica sus ideas sobre el entorno natural y social por medio de la expresión corporal. * Jugar la ronda de doña Blanca.
* Juego de mímica expresando sentimientos en...