secuencia didactica por 10 dias JM

Clase: N° 1
Día: Lunes, 2 de noviembre de 2015
Actividad de aprendizaje para satisfacer necesidades básicas
Objetivos:
Que los niños se inicien en el descubrimiento y la exploración de los sentidos a través del juego.
Que los niños puedan descubrir y explorar los sentidos a través del juego.
Necesidad
Actividad
Higiene
(tiempo aprox. 15 min)
-Esta necesidad se atiende en la sala “Naranja”en dos momentos: antes del desayuno y antes del almuerzo.
-Se invitará a los niños a hacer la fila para ir a higienizarse cantando “El tren se va”.
-Al llegar al baño se les lavará las manos uno a uno cantando “Burbujitas”, permitiéndoles realizar solos la colocación de jabón y el secado de manos para aumentar su autonomía.

Alimentación
(tiempo aprox. 20 min)
-Esta necesidad se atiende en lasala “Naranja” en dos momentos: desayuno y almuerzo.
-Desayuno: nos saludaremos y daremos la bienvenida cantando “Olas que vienen”, dado que este momento la sala se encuentra completa (los alumnos van llegando a distintos horarios).
-Los alumnos se sentarán en sus sillas y se cantará la canción para desayunar “Los enanitos”.
-Se distribuirá la comida y se ayudará a los que todavía no dominan elcomer solos.
-Almuerzo: Ubicados los niños en sus sillas, se les cantará la canción “Es la hora de comer”. Se ayudará a quienes aún no lo hacen de manera autónoma.
Sueño (tiempo aprox. 1hora)
-Se acostarán los alumnos que duermen, se colocará música relajante y/o se les cantará la canción “Para dormir un elefante”, “Los pollitos dicen Pio”.
Actividades y/o experiencias estructuradas a partir delos ejes vertebradores y de aprendizaje de los diversos campos de experiencias

Apertura
Desarrollo
Cierre
La docente les dice a los niños que le trajo una sorpresa y les pide que se acomoden en las sillas para que puedan jugar.
Les muestra el material traído (masa de sal coloreada).
La maestra entrega a cada niño masa coloreada y coloca en el centro de cada masa tapitas de botellas, moldes ypalitos de helado.
Recuerda a los niños que la masa es para modelar y no para comer, y los invita a jugar utilizando los diferentes materiales.
Recorre los grupos y observa el juego de los niños, les acerca los diferentes elementos por turno y les enseña como marcar la masa con ellos.
Finalmente dice que entre todos guardaran en una caja las tapitas y los moldes, en otra los palitos de helado y en unabolsa de nylon la masa.
Una vez guardado el material, por turnos, todos se lavan las manos con la ayuda de la maestra auxiliar.
Juego libre: se les pedirá a los chicos que se sienten en el piso y se les entregara cubos de goma espuma para que jueguen.





Clase: N° 2
Día: Martes, 3 de noviembre de 2015
Objetivos:
Que los niños se inicien en el descubrimiento y la exploración de los sentidos através del juego.
Que el niño experimente con materiales de diferentes texturas.
Necesidad
Actividad
Higiene
(tiempo aprox. 15 min)
-Esta necesidad se atiende en la sala “Naranja” en dos momentos: antes del desayuno y antes del almuerzo.
-Se invitará a los niños a hacer la fila para ir a higienizarse cantando “El tren se va”.
-Al llegar al baño se les lavará las manos uno a uno cantando“Burbujitas”, permitiéndoles realizar solos la colocación de jabón y el secado de manos para aumentar su autonomía.

Alimentación
(tiempo aprox. 20 min)
-Esta necesidad se atiende en la sala “Naranja” en dos momentos: desayuno y almuerzo.
-Desayuno: nos saludaremos y daremos la bienvenida cantando “Olas que vienen”, dado que este momento la sala se encuentra completa (los alumnos van llegando adistintos horarios).
-Los alumnos se sentarán en sus sillas y se cantará la canción para desayunar “Los enanitos”.
-Se distribuirá la comida y se ayudará a los que todavía no dominan el comer solos.
-Almuerzo: Ubicados los niños en sus sillas, se les cantará la canción “Es la hora de comer”. Se ayudará a quienes aún no lo hacen de manera autónoma.
Sueño (tiempo aprox. 1hora)
-Se acostarán los...