SECUENCIA DIDACTICA PR CTICAS DEL LENGUAJE

SECUENCIA DIDACTICA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE, 1º CICLO, 1º GRADO ALUMNA: VERONICA KRITTIAN
PERIODO: 2º SEMESTRES CURSO : 2º “A” PRIMARIA
MES : OCTUBRE
TIEMPO ESTIMADO DE DURACION: 1SEMANA

METAS


CONTENIDOS
PROPUESTAS
OBJETIVOS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN



YESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El cuento tradicional:

CAPERUCITA ROJA
¡¡ Que grandes tenes!!
¡¡Para leerte mejor!!

- Características
- Los temas
- El lugar y el tiempo
- Los personajes
- Anticipación apartir de imagen y
de información verbal
- Comprensión oral y escrita





MATERIALES:
Texto de Caperucita Roja
Charles Perrault.
Texto deCaperucita Roja
Jorge de L.M.Pescetti.
Video: La increíble historia
pero cierta de Caperucita
Roja.
Afiches con imágenes del cuento
Crucigrama
Pizarrón y tizasESPACIO:
El aula
Sala de video


-Orientar la reflexión para que los
Chicos comprendan que se trata
de la misma historia contada desde
distintas perspectivas y que a este
tipo de variaciónse los llama ver-
sión.

-Reconstruyen el relato a partir de la
re-narración.

-Participen de situaciones colectivas
de producción oral y escrita.





-Aprender que todos tienenDerechos a ser y pensar
Distinto.

-Desarrollar la capacidad de
dialogo

Actividad 1 -Será constante y
Duracion : 1modúlo continua, generan-
do un ambiente pro-
-Antes de la lectura indagamospicio para los inter-
sobre experiencias y conocimientos cambios orales, en
previos. los que se...