Secuencia didactica sala 5 limpiamos nuestro jardín

Secuencia didáctica del Proyecto de ecología “Limpiamos nuestro jardín”

Sala: 5 años


Fundamentación:

La experiencia se planea hacer en un jardín que se encuentra funcionando dentro de unaescuela General Básica con Polimodal incluido, el patio de juegos (sector del frente con jardín) por ende es compartido por las tres instituciones.
Las docentes observan que los niños de EGB yPolimodal, con posibilidad de comprar golosinas, ensucian el patio con los papeles de lo que comen, descuidan y pisan las plantas que adornan el jardín delantero.
Previendo la problemática de lacontaminación ambiental se propone un cambio de actitud desde el nivel inicial para ser luego completado en los otros niveles.
Se intenta un cambio de hábitos y costumbres. Propiciando el compromisocolectivo y no individual en este cambio de actitud.

Expectativas de logro:

Ciencias Naturales:
-Reconocimiento de acciones humanas y naturales en el entorno cercano, de los efectos que producen y desu relación con la preservación del medio natural y social.
-Aprecio del medio natural y social manifestado en el uso de estrategias qeu contribuyan a su cuidado.
-Comunicación de hechos que ocurrenen el medio natural y social cercano.

Ciencias Sociales:

-Participación respetuosa, solidaria, cooperativa y activa en el ámbito de pertenencia (jardín, escuela)
-Expresión gráfica de lainformación (dibujos, croquis,etc)
-Revalorización de los roles de la comunidad como protectora del entorno natural.
-Aprecio por las distintas formas de vida mediante su cuidado y mantenimiento.-Disposición para colaborar en proyectos y actividades institucionales.
-Reconocimiento del valor de utilidad de los recursos naturales.


Actividades:

Lectura de cuento (Un barrio muy especial-EvaRey- Ed. Sigmar), Poesías sobre el tema compresión y búsqueda de relaciones.
¿Qué pasaba con el barrio de Mauro?
¿Quienes contribuían a que esto sucediera?
¿Qué solución le encontró el niño junto...