Secuencia Didactica Sistema Digestivo Y Circulatorio


Secuencia Didactica Sistema Digestivo Y Circulatorio.
Enviado por roszu
 
18/10/2012
 
427 Palabras
SECUENCIA DIDÁCTICA
SISTEMA DIGESTIVO – CIRCULATORIO RELACIÓN DE LAS FUNCIONES.
1- Presentacióndel tema a trabajar.
2- Conversar sobre lo que ellos saben del tema. Elaborar un mapaconceptual de ambos sistemas relacionados. Sin leer el manual. 
3- Formular preguntas investigables relacionadas coneste tema.
4- Determinar la búsqueda de la información para responder esaspreguntas. Que tipo de textos tenemos que leer.
5- Leer la información, ubicar las respuestas.
6- Exponer al resto de laclase. Luego elaborar breves informes en las páginas del libro ¿Sabias qué…?7- Si durante la s clases no surgen las siguientes preguntas se los ira planteando.
¿Qué tenemos todos los seres vivos encomún?
¿Cómo hacen los nutrientes para llegar a todas las partes delcuerpo?
¿Por qué comemos? ¿Qué nos brindan los alimentos?
¿A qué llamamos alimentación sana? Trabajamos con los envases de los alimentos.¿Qué sucede si no nos alimentamos saludablemente?
¿Quéhace el cuerpo con los distintos nutrientes?
¿Por qué nos da sueño después de comer?
¿Cómo se relacionan todos los sistemas del organismo?
Sistemacirculatorio.

Sistema circulatorio.
¿Por qué sale sangre cuando uno selastima?
¿Existe alguna parte del cuerpo de donde si se lastima, no sale sangre? ¿Por qué?
¿La sangre está suelta dentro delcuerpo?
¿Qué tiene la sangre?
¿Habrá lugares por donde corre la sangre?¿Cómo hace el corazón para latir?
¿Por qué será que late? Si hay sangre dentro del dedo gordo del pie, ¿cómo llega tan lejos?
¿Cómohace el corazón para mandar la sangre? 
Al finalizar podránexplicar cuales son las funciones de la sangre y que componentes intervienen en cada una de ellas.

MEMORIA DEL TRAYECTO PEDAGÓGICO DE LOSALUMNOS DE 6 ° AÑO.
Cada alumno /a confeccionará un libro.Título: ¿Sabias qué… ?
En él, los alumnos /as escribirán todo aquello que consideren que debe ser recordado por ellos o leído por otras...