secuencia didactica sociales

Planificación anual- Ciencias Sociales- Sexto año
MES
BLOQUE
CONTENIDOS
SITUACIONES HABITUALES

MARZO- ABRIL

LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO
EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADONACIONAL ARGENTINO (1853-1880)
*Las relaciones económicas entre distintas naciones bajo el sistema de División Internacional del Trabajo.
*La construcción del Estado Nacional (1853-1880).
*Los actoresinvolucrados.
CONFLICTOS Y CONSENSOS.
*El rol del Estado nacional en la conformación de una economía agroexportadora.
*La atracción de capitales y de mano de obra, y la conquista de tierras en LaPampa, La Patagonia, y el Chaco.
*Inmigración, orígenes y localización.
*El capital extranjero y los cambios en la infraestructura de transportes y comunicaciones.
*El proceso de urbanización y lahistoria de la localidad.
LA ECONOMIA AGROEXPORTADORA, INMIGRACIÓN Y SOCIEDAD.
*Los circuitos productivos y los distintos actores y trabajos implicados.
*El modelo agroexportador y las distintasrealidades regionales.
*La conformación de una sociedad móvil, compleja y conflictiva.
*La elite de los grandes terratenientes pampeanos, los sectores medios y de los trabajadores.
*Formas de vida dela elite y de los sectores medios y trabajadores.
*La influencia cultural de la inmigración.
*Conflictos sociales y culturales.
Observar e interpretar imágenes, fotografías y mapas.
-Observar,registrar y analizar información.
-Dialogar con el docente y con sus pares.
-Escuchar explicaciones.
-Leer textos, relatos, noticias y testimonios.
-Formular preguntas.
-Construir cuadros y esquemas.-Indagar en el hogar.
-Trabajar en grupo.
-Recolectar datos.
-Leer textos informativos e históricos.
-Observar, registrar y analizar la información.
-Construir cuadros y esquemas.


MAYOJUNIO

Sociedades y territorios
Organización política y cultural del territorio latinoamericano. La Argentina en
América Latina.
• Delimitación territorial. La diversidad cultural en América...