SECUENCIA DIDACTICA TERCER AÑO

PAOLA FILAN
ACTIVIDAD : SECUENCIA DIDÁCTICA A PARTIR DE UN REACTIVO DE ENLACE O PISA

MATEMÁTICAS GRADO SECCIÓN “ ” MAESTRO:








*Primera sesión dela lección

ACTIVIDADES A REALIZAR
RECURSOS
DIDÁCTICOS
PÁG. LIBROS
TEXTO
OBSERVACIONES Y EVALUACIÓN
INICIO:
De manera grupal llevar a cabo la actividad propuesta para recabar losconocimientos previos, “encuentra su pareja” , por turnos pasar y tomar una tarjeta en la cual verán una pregunta con respecto a lo que saben de la descomposición de números en unidades, decenas , centenasy unidades de millar. Los alumnos contestaran lo que saben del tema.
Memorama
Fichas
Libreta


9,10,11




Cuantitativa:
Ejercicios de descomposición en libreta.

Cualitativa:Participación en el equipo de trabajo.
DESARROLLO: Escuchar la explicación de la maestra sobre la importancia que tiene el valor posicional de los números en una cifra ya que su valor cambia. Juega alcajero por equipo guiados por la maestra.




DESENLACE
En la libreta resuelvan el ejercicio de descomposición aditiva. Utilicen las fichas como apoyo como apoyo para resolver el ejercicio.Segunda sesión de la lección

ACTIVIDADES A REALIZAR
RECURSOS
DIDÁCTICOS
PÁG. LIBROS
TEXTO
OBSERVACIONES Y EVALUACIÓN
INICIO
Recordar lo que vieron la clase anterior de ladescomposición aditiva.
Botes
Tarjetas
Libreta




52,53,54,55

Cuantitativa:
Ejercicio de descomposiciones aditivas.

Cualitativa:
Participación en el juego de descomposiciones aditivas.DESARROLLO
En equipos pasar y tomar una tarjeta la cual contendrá la descomposición aditiva de un numero o un numero de cuatro cifras. El alumno relacionara con sus compañeros que numero odescomposición aditiva le pertenece.




DESENLACE

Anotar en la libreta números con sus descomposiciones aditivas que los alumnos fueron resolviendo en el ejercicio anterior. De tarea inventar 5...