Secuencia Didactica

Secuencia didáctica

Tema: Pirámide alimentaría

Objetivos:

Educar e informar de los grupos básico de alimentos y del consumo de agua potable como elemento fundamental de toda alimentación.
Elaborar una dieta equilibrada y saludable.
Adaptar una pirámide a nuestro requerimiento nutricional, costumbres, disponibilidad de recursos y enfatizar la importancia de incorporar elejercicio físico.

Contenidos:

Matemáticas:
Espacio:
Propiedades geométricas de los cuerpos: forma: pirámide.
Gráficos
Lengua:
Comunicación Escrita:
Los textos según su intención comunicativa: informativos, instruccionales.
Escritura. Confección de carteleras

Ciencias Naturales:
Pirámide alimentaría.
Energía.

Actividad general

Armado de dos pirámides, unaalimentaría y otra con actividades físicas
Armado de una cartelera con consejos.

Actividad inicial, de desarrollo y de cierre. Distribución del tiempo

Esta actividad esta pensada, para tres días de trabajo, con dos horas cátedra. Durante el primer mes del proyecto se trabajo en la enseñanza de conceptos, características y clasificación. Por lo tanto, el comienzo de la actividad seráorganizando el material didáctico para el armado de las pirámides, tanto alimenticia como la de actividad física. Los grupos estarán formado por cuatro alumnos En cada clase se armara un torbellino de ideas para iniciar la actividad.
Cada grupo tendrá que trabajar con un nivel de la pirámide y con un color en particular. El grupo que trabaje con la parte superior de la pirámide, grasas dulces, pasteles yaceites deberán traer globos rojos. Los que trabajen con la parte medio, lácteos, huevos, carnes, pollo y pescado, el globo será amarillo. Y por ultimo quien trabaje con la parte inferior, pastas, arroz, cereales y legumbres con globos verdes. El color de los globos nos determinara las cantidades proporcionales de la gran variedad de alimentos que pueden y deben ser consumidos en forma diariapara que su organismo se mantenga en forma adecuada y pueda realizar todas sus funciones en forma normal. La variedad, cantidad y proporción de los alimentos que consuma le entregarán a su organismo los nutrientes necesarios para su normal funcionamiento.
También los grupos trabajaran los mismos niveles de la pirámide pero con imágenes de las actividades físicas para armar la segundapirámide, ya que la dieta equilibrada es imprescindible pero no suficiente Aquí veremos que actividades físicas son suficiente para acompañar a la dieta equilibrada. En el nivel superior van las actividades de menos de dos horas como por ejemplo: ver latelevisión, jugar con juegos electrónicos y con el ordenador. En el nivel medio de dos a tres veces a la semana como: las siguientes: actividades para potenciar la flexibilidad y la fuerza como baile, flexiones, psicomotricidad, artes marciales y tres a cinco veces a la semana tales como: como mínimo 20 minutos cada vez: actividades y deportes vigorosos como fútbol, patinaje, ciclismo, natación.Y por ultimo el nivel superior se trabajara con las actividades que diariamente realizamos como: actividades válidas para padres e hijos como caminar, tareas del hogar, juegos activos o pasear al perro. Cada globo estará decorado con imágenes de los grupos de alimentos y de actividades físicas, sostenidos por unsoporte de plástico.
Y el tercer día se prepara la actividad de cierre con una cartelera con todos los consejos que emergieron sobre hábitos y alimentación saludable para luego exponerlo ante directivos y comunidad escolar.





Imágenes para formar la pirámide alimentaría


Imágenes para formar la pirámide de las actividades físicas



Cartelera con consejos...