secuencia didactica

SECUENCIA DIDACTICA
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” 30DPR1800Q
TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 20011-2012
SEMANA DEL 23 DE ENERO AL 27 DE ENERO DE 2012ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO TIPO DE TEXTO PERIODO DE TIEMPO
ESPAÑOL III ESTUDIO Expositivo DOS SESIONES
PROYECTO Armar una revista de divulgación científica para niños
PROPÓSITO DEL PROYECTO ESCRIBIRUNA AUTOBIOGRAFIA A PARTIR DE QUE RECONOZCAS LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE TIPO DE TEXTOS
APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica características y función de artículos de divulgación científica.
•Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
• Emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones,índices).
TEMAS DE REFLEXIÓN Comprensión e interpretación • Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto.
• Información contenida en tablas, ilustraciones yrecuadros.
Búsqueda y manejo de información • Diccionarios como fuentes de consulta.
• Fuentes de consulta para complementar información sobre un mismo tema.
Propiedades ytipos de textos • Características y función de artículos científicos.
• Títulos y subtítulos para jerarquizar información. • Tablas, recuadros e ilustraciones paracomplementar la información de un texto.
• Pie de figura o de ilustración para explicar la información contenida en una tabla o ilustración.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Que los alumnos desarrollensu capacidad de análisis y juicio crítico de la información, proveniente de diferentes fuentes, para tomar decisiones de manera informada, razonada y referida a los intereses colectivos y las normas,en distintos contextos, sustentada en diferentes fuentes de información, escritas y orales.
INTERVENCIÓN DOCENTE Dar a los alumnos orientaciones puntuales para la escritura y la lectura....