Secuencia Didactica

FORMATO DE SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO “DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA”
GRADO:_______2°________ BLOQUE:_____V_______ NOMBRE DEL PROYECTO:_______JUGUEMOS ACONSTRUIR ACUERDOS___________________________________
COMPETENCIAS EN LAS QUE SE INCIDE POR ASIGNATURA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA

• MANEJO RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS• PARTICIPACIÓN SOCIAL POLÍTICA

• VALORA LA RIQUEZA DE LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y CULTURALES PROPIAS Y DE LOS OTROS Y CONTRIBUYE A SU PRESERVACIÓN.
• EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE LASHABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES
PROPÓSITOS GENERALES TEMAS, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR TIEMPO RECURSOS

QUE LOS ALUMNOS A PARTIR DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREACIÓN DESITUACIONES CONTRIBUYAN ACUERDOS DE MANERA COLECTIVA



APRENDIZAJES ESPERADOS DE CADA ASIGNATURA.



2 SEMANAS.

PAPEL PERIÓDICO.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOSAPRENDIZAJES

• DILEMAS MORALES
• TRABAJO EN EQUIPO
• JUEGOS MODIFICADOS
*SE LES EVALUARA MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN DIBUJO Y LA RECREACIÓN DE UN JUGUETE CON PAPEL PERIÓDICO.
* LA ELABORACIÓNDE ACUERDOS PREVIOS A LOS JUEGOS.

S E C U E N C I A D E T R A B A J O No:
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

*EN PLENARIA COMENTE CUALES SON SUS JUEGOS FAVORITOS.
*MEDIANTE UN DIBUJO RELATEUNA EXPERIENCIA EN LA QUE NOTE LA FALTA DE ACUERDOS.
*UN GRUPO DECIDE QUE JUGAR DURANTE EL RECREO PARA LO CUAL CONSTRUYEN ACUERDOS PREVIOS.

*POR BINAS ELABOREN CON UNA HOJA DE PAPEL PERIÓDICO UNJUGUETE QUE NO SEA PELOTA
*INVENTARAN UN JUEGO DONDE INTERVENGA EL JUGUETE, ESTABLECIENDO SUS RESPECTIVAS REGLAS.
*EXPONEN LAS REGLAS DEL JUEGO A SUS COMPAÑEROS.

DESCRIPCIÓN: se forman dos equipos.Se coloca una secuencia de aros distribuidos por toda el área y por cada equipo, por ejemplo: uno, uno, dos, uno, tres, uno,
uno, dos, dos, etcétera.
Cada alumno tiene que pasar por su...