secuencia didactica

Grado: tercero
Eje: el mundo de los seres vivos
Fundamentación: se pretende trabajar con los alumnos de tercer grado el tema “Periodos en la dentición (provisoria y definitiva) e higiene de lasmismas”.
En el Diseño Curricular de Educación Primaria se establece que este contenido del área de Ciencias Naturales y Tecnología es importante para que los alumnos valoren al cuerpo humano comototalidad con necesidades de afecto y cuidado; para ello deberán conocer y desarrollar acciones que promuevan hábitos saludables e identifiquen y amplíen medidas que conducen a la preservación de la salud.De este modo, al interactuar el niño con sus pares y con el adulto crea momentos de experimentación de diferentes funciones del lenguaje, a fin de socializar sus actos, integrarse a la cultura,conocer el mundo y de esta manera tomar conciencia sobre la importancia del cuidado de uno mismo, desde muy temprana edad para evitar posibles complicaciones futuras.
Objetivos:
Reconocer el cuerpohumano como totalidad con necesidades de afecto, cuidado y valoración.
Conocer y desarrollar acciones que promuevan hábitos saludables.
Identificar y ampliar medidas que conducen a la preservación dela salud.
Contenidos y aprendizajes: reconocimiento de acciones que promuevan habitos saludables.
Apropiación de hábitos de cuidado personal: en cuanto a higiene y alimentación.
Temporalización delos aprendizajes
Clase nº 1
Objetivo: “indagar sobre los conocimientos que los alumnos tienen acerca de la Dentición”.
Organización de la clase: se trabajara de manera individual.
Presentación delproblema: El disparador utilizado por el docente, para indagar sobre los conocimientos que poseen los alumnos acerca de la dentición serán una imágenes con nenes de distintas edades. Luego eldocente realizara la lectura del siguiente texto:
¡¡¡¡Curiosidatos!!!!!
Los bebés recién nacidos no necesitan de dientes, ya que se alimentan sólo de leche.
Luego, alrededor de los seis meses,...