secuencia didactica

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO PARA LA CONSTUCCION DE COMUNIDADES
ESCOLARES DE APRENDIZAJE.




MODULO DE PROYECTOS:
ESCUELA PARA PADRES.
“APRENDER ES TAREA DE TODOS”

SEDE: SOMBRERETE; ZACATECAS


PRESENTAN:
MAESTRA: MAYRA VERÓNICA GONZÁLEZ SÁNCHEZ
Escuela primaria “JOSÉ MA. MORELOS”

MAESTRO: MARTIN MORALES FLORES.
A.T.P. ZONA ESCOLAR 85LUGAR DE APLICACIÓN: ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MA. MORELOS”, JOSÉ MA. MORELOS SOMBRERETE ZACATECAS. MAYO DE 2013

ESCUELA PRIMARIA
“JOSÉ MA. MORELOS”
JOSÉ MA. MOREÑOS; SOMBRERETE, ZACATECAS.

PRESENTE.
MAESTRA ARACELI ESPINO MERCADO
DIRECTORA DE ESTA ESCUELA.


POR MEDIO DEL PRESENTE Y DE LA MANERA MÁS ATENTA ME DIRIJO A USTED PARA SOLICITARLE PERMISO PARA LA REALIZACIÓN DELPROYECTO ESCUELA PARA PADRES, QUE LLEVA COMO NOMBRE “PORQUE APRENDER ES TAREA DE TODOS” EL CUAL, SERÁ COORDINADO POR LOS PROFESORES: MAYRA VERÓNICA GONZÁLEZ SÁNCHEZ Y MARTÍN MORALES FLORES, QUE SE REALIZARÁ EN ESTA MISMA ESCUELA PRIMARIA, TENIENDO COMO OBJETIVO LA PARTICIPACIÓN COLABORATIVA DE LA FAMILIA DENTRO DE LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS.


SIN MÁS POR EL MOMENTO ME DESPIDO DE USTEDESPERANDO CONTAR CON SU APOYO INCONDICIONAL.

AUTORIZA:
MA. ARACELI ESPINO MERCADO
_____________________________________
DIRECTORA DE ESTA ESCUELA


JOSÉ MA. MORELOS SOMBRERETE ZACATECAS. MAYO DE 2013

DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
En el transcurso del diplomado de liderazgo educativo hemos estado analizando las principales causas del rezago educativo que se está viviendo día con día,así que realizamos una actividad de diagnóstico con una técnica en espacio abierto, esta se realizó con anterioridad en esta misma escuela con la finalidad de que estuviera presente todo el público relacionado con el entorno escolar, en donde el maestro y los padres de familia identificaron juntos un conjunto de problemáticas existenciales dentro del espacio educativo, es así como en lapreocupación de los profesores a cargo de la educación de los niños tomamos la decisión de aportar nuestro granito de arena en la transformación del medio, así surgió la escuela para padres.
Esta escuela para padres tiene como función el tratar de raíz el problema en la educación de los niños, no solo de esta comunidad sino del México entero.
Nuestra escuela para padres lleva como nombre“porque la educación es tarea de todos” y ¿por qué este nombre? pues es así como los maestros pretendemos prestar una ayuda de manera indirecta en la formación de los educandos, pues como lo menciona la expresión “no existe una escuela para aprender a ser padres” asimismo se busca obtener resultados concretos y muy optimistas tratando de unir a las familias en las que se confía se encuentra lasolución a dicho problema.
De esta manera y de acuerdo a los resultados antes mencionado hemos resuelto que algunos de los problemas que se repiten con mayor frecuencia y que han sido causa fundamental del bajo rendimiento en los alumnos y que se trabajarán en las sesiones de escuela para padres, son: la falta de valores, esto lo hemos observado desde los niveles familia, sociedad, entorno yescuela, la poca o nula responsabilidad de los padres en las tareas escolares de los alumnos, la falta total de comunicación y tiempo para los hijos, la preparación para ser padres y madres responsables, el poco compromiso de los maestros con la educación y el sistema y entorno de las comunidades, bajo el marco de la inseguridad y violencia. hemos de retomar algunas manualidades que pudieranserles funcionales a las madres de familia para la obtención de un incentivo económico, pues aunque no podemos, en si, hacernos responsables de las familias por entero, esta preocupación nos lleva a aportar por lo menos un poco a lo mucho que nos ofrece conocer a las familias.


PROYECTO GENERAL DEL CURSO
NOMBRE DEL PROYECTO:
ESCUELA PARA PADRES
“PORQUE LA EDUCACION ES TAREA DE TODOS”...