secuencia didactica

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
PRÁCTICAS SOCIALES DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA.
-Escribir y dictar diversidad de textos.
Escribir su propio nombre de manera convencional.
ACTIVIDAD 1Inicio:
La docente colocará a los niños en una ronda y les contará que van a trabajar con sus nombres. Pondrá en el medio sobres con los nombres de los niños escritos en imprenta. Los irállamando uno a uno para que los retiren y los ubicará en distintas mesas. Cada sobre tendrá las letras de sus nombres sueltas. Les dirá que deben formar su nombre y pegarlo en una hoja que repartirá ladocente.
Desarrollo:
Los niños armarán sus nombres y los pegarán en la hoja. Si es necesario, la docente les dará los cartelitos con el nombre armado para que se guíen.
Cierre:Una vez que hayan terminado, volverán a ponerse en ronda y comentarán sobre la actividad realizada.

ACTIVIDAD 2
Inicio:
La docente ubicará a los niños en distintas mesas,les dirá que de a uno se levanten y agarren el mismo sobre que la otra clase, ubicados en una de las mesitas. En este caso, cada sobre tendrá el cartelito con el nombre del niño, pero con las letrasdesordenadas. Les dirá que deberán recortarlas y pegarlas en una hoja en el orden que creen correcto. La docente repartirá los cartelitos a quienes lo soliciten.
Desarrollo:
Losniños comenzarán a recortar las letras. La docente irá mesa por mesa, ayudando y guiando a quien necesite. Una vez que ya estén seguros que es orden correcto, las pegarán en una hoja. La docente lesdirá que debajo vuelvan a escribirlo con fibrón y que dibujen algo que les guste.
Cierre:
Pegarán los dibujitos en la salita y conversaran sobre la actividad.

ACTIVIDAD 3
Inicio:Antes de que ingresen a la sala, la docente colocará en el respaldo de las sillas de los nenes los cartelitos que hicieron en la primera actividad. Al ingresar, les dirá que cada uno debe...