Secuencia didactica

Actividad para el Aula

Contenido:
La minería a cielo abierto en la Argentina.

Objetivos:

• Que los alumnos comprendan las problemáticas que trae la explotación minera a cielo abierto.

• Que los alumnos interpreten la cartografía y puedan determinar el lugar en donde se dan las explotaciones a cielo abierto

• Que los alumnos puedan desarrollar unamirada critica hacia estos problemas

Secuencia didáctica

Primer momento

En este primer momento, para entrar en el tema, se mostrará a los alumnos unas imágenes relacionadas con la explotación de la minería a cielo abierto. Estos son algunos ejemplos:

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Los alumnos observaran las imágenes y el docente preguntara que vemos en las imágenes? ¿Queactividad sé esta realizando? ¿De que parte de la Argentina podrían ser estas imágenes?

¿Crees que este tipo de actividades es buena para el ambiente? ¿Piensas que hay otras formas de extraer minerales? Se intenta que los alumnos respondan las preguntas en forma oral y apelando a sus saberes previos.

El docente explicara el tema y lo desarrollara tenido en cuenta el espaciogeográfico en el cual se desarrollas las actividades, las políticas que se aplicaron en dicha actividad durante los años ´90, teniendo en cuanta el rol del estado de las empresas mineras y también se hará hincapié en las luchas de los movimientos contra las mineras y la importancia de los mismos como agentes sociales.

Además el docente trabajara con el siguiente texto:

Para observar lalocalización de los emprendimientos se confeccionara con el grupo un mapa utilizando la aplicación de google maps, una vez localizados algunos yacimientos, se separa a los alumnos en grupos y cada grupo trabajara sobre un yacimiento en especial. Estos yacimientos son:

Segundo momento:

Durante esta clase los alumnos en grupos trabajaran las problemáticas que presenta cada yacimiento,se les pedirá que cada grupo ubique el yacimiento en el mapa, además ubique las localidades que están cercanas o que se ven afectadas por la actividad. Que busquen información sobre grupos de oposición al emprendimiento. Y para terminar que armen en grupo una infografia en la cual puedan imprimir el mapa confeccionado, imágenes e información que crean importante destacar.

Tercer momentoPara concluir este tema y a modo de evaluación, en grupos deberán elaborar un power point utilizando el mapa confeccionado, las imágenes y la información de modo que cada grupo pueda volcar ese trabajo en la web.
Aclaración: Es importante aclarar que esta propuesta didáctica esta pensada para un grupo que posee un blog como trabajo en el aula, la idea es trabajar las nuevastecnologías a partir de aquí, el link es el siguiente: www.geografiaargentina5.blogspot.com

Duración: Tres Clases de dos módulos semanales.

Bibliografía:

Trabajo Final

Curso: Repensando el Territorio Argentino con Google Maps

Alumna: Vera, Beatriz

Email: beatrizvera80@gmail.com

Objetivos generales:
← Conocer y aplicar nuevas herramientas TICs para trabajar en el aula.Manipular habilidades específicas en el manejo de nuevas herramientas TICs de un área en particular

Objetivos especificos:

Modulo 1:
• Comprender la problemática de Villa Pehuenia para utilizarla como recurso en alguna clase.

• Reconocer los diferentes actores sociales de la problemática para poder estudiarla.

• Seleccionar información de internet adecuada para abordarla en laproblemática.

Intercambiar ideas en el foro con los colegas acerca de la temática planteada.

Modulo 2:
• Analizar y comprender los textos propuestos en el módulo.

Elaborar conjuntamente un texto utilizando la wiki, relacionado con la disciplina geográfica.

Modulo 3:
Conocer y aplicar herramientas tic, en especial en Google Maps.

Analizar e intercambiar diferentes ideas...