secuencia didactica

SECUENCIA DIDACTICA:
NOMBRE: Cejas Melisa
SALA: Lactantes.
DURACION: Una semana.
AREA: Desarrollo motriz.
ACTIVIDAD: El túnel.
PROPOSITOS:
Favorecer el uso de distintos desplazamientos.Favorecer el descubrimiento de los limites se su propio cuerpo mediante acciones.
CONTENIDOS:
Exploración y uso de movimientos de desplazamiento.
ACTIVIDAD 1: Exploración del túnel.
ACTIVIDADESTRATEGIAS
RECURSOS
INICIO: Se sentara a los niños en el centro de la sala y les presentare una caja, dentro de la misma habrá un túnel echo con tela sujetada a un aro de una punta a otra y se lespreguntara ¿Qué traje acá? ¿Quieren ver? ¿Jugamos?
DESARROLLO: Se pondrá el túnel en el centro y será sostenido por mí de una punta y de la otra de mi compañera y se invitara a los nenes a que explorenel mismo desplazándose dentro del el a su manera y a los q no se anima pasare con ellos.
CIERRE: La actividad finalizara cuando todos ya hayan podido explorar el túnel y guardando el mismo en lacaja.
Favorecer la exploración.
Incentivar la participación activa del grupo.
Presentar los materiales de forma que resulte llamativo para ellos y capten su atención.
Ayudar a los que no pueden o nose animen.
Caja.
Túnel.



ACTIVIDAD 2: ¡A pisar el túnel!


ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS
RECURSOS
INICIO: Se sentara nuevamente a los niños en el centro de la sala y se mostrara la caja y seharán preguntas ¿Se acuerdan que hay acá? ¿Jugamos de nuevo?
DESARROLLO: sé colocara el túnel en el centro de la sala y se invita a los niños a pasar por el mismo, esta vez el piso tendrá las bolsitasde burbujas que revienta al pasar caminando o gateando.
CIERRE: La actividad finalizara cuando todos ya hayan pasado e indicando que se guarda el túnel en la caja.
Incorporar nuevos materiales.Presentar los materiales de forma llamativa
Incentivar.
Ayudar.
Caja.
Túnel.
Piso echo con bolsitas de burbujas que explotan al pisar o gatear.













ACTIVIDAD 3: ¡A mirar...