Secuencia Didactica

Secuencia didáctica
Ámbito: Literatura
Tema: Crear un cancionero.
Tipo de texto: Descriptivo.
Aprendizajes Esperados.
* Identificar el formato grafico y las característicasprincipales de las canciones.
* Emplear el diccionario para corroborar la ortografía de palabras.
* Adapta el lenguaje

Temas de reflexión.
* Comprensión e interpretación, significadode las letras de las canciones.
* Propiedades y tipo de texto.
* Características de las canciones(verso, rima y estribillo)
* Formato grafico de las canciones.
*Características y función de los índices.
* Conocimiento del sistemas de escritura y ortografía, correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
* Correspondencia entreunidades grafo fonéticas.
* Valor sonoro convencional
* Formas de

1. Reproducir una canción.”Las vocales”
2. Cantar de manera grupal la canción.
3. Colocar un papel bond conla letra de la canción, analizarla (significado de palabras, uso del diccionario, reinterpretar la canción).
4. Integrar equipos y buscar el significado de las palabras, organizar unglosario, escenario grafico.
5. Identificar la rima en la letra de la canción, preguntar la frase que se repita en la canción, señalemos lo que es el estribillo, (repetir la canción),preguntar cuantos renglones tiene la canción, etc. Cantar la canción identificando los versos y la estrofa.
6. Trabajar diversas canciones, integrarse en equipos con la finalidad deidentificar versos, rima, estribillo y estrofas.
7. Revisar la estructura de su libro de texto, identificar el índice.
8. Organizar las canciones de forma alfabética (uso del diccionario),paginar las canciones, diseñar una portada.
9. Insertar una canción, armar el cancionero, integrar equipos para elaborar el cancionero.
10. Publicar o difundir el cancionero.