secuencia didactica

Planificación Ciencias Naturales día Martes 1 de Octubre
Establecimiento: “Escuela Nº 255 Pucarita”
Grado: 3ro
División: “B”
Turno: Mañana
Docente a cargo: Sandra Vilte
Alumna residente:Banegas Regina Liliana
Área: Ciencias Naturales
Fecha: Martes 1 de octubre
Objetivo:
Identificar características de un ecosistema.
Contenido procedimental:
Identificación de ecosistema: aéreo,terrestre y acuático.
Contenido Actitudinal:

Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento científico.
Respetar las ideas de los compañeros.
Contenido Conceptual:
Ecosistemas:Características: aéreo, terrestre y acuático.
Actividad inicio:
La docente entregará por grupos una pelotita para jugar al tengo-tango, los alumnos se deben pasar la pelotita entre los compañeros de grupomientras la docente dice tengo y cuando diga tango el alumno que tenga la pelotita en la mano deberá pasar al frente, elegir la figura de un animalito que está dentro de una caja y describir segúnestas preguntas orientadoras ¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Donde vive? Luego debe ubicarlo en la lámina que se encuentra en el pizarrón. Este juego finalizará cuando se terminen de pegar las imágenes en lalámina y quede armado un ecosistema.

Actividad de desarrollo:
La docente les preguntará ¿De qué se trata la lámina?, ¿que encontramos en la lamina? Alguien sabe ¿cómo se llama este lugar?, Con losdatos de los alumnos la docente anotará en el pizarrón, luego les propondrá armar una lista de los elementos que se encuentran en la lámina:
Animales
Plantas
Agua
Sol
Tierra
La docente leshará preguntas ¿todo los elementos que anotamos tendrán vida? ¿Cuáles si y cuáles no? ¿Saben como se llaman los seres que tienen vida? ¿Y los que no? Luego se armará un cuadro clasificando los seres conque tienen vida y los que dándole el nombre científico de bióticos y abióticos.
Bióticos
Abióticos
animales
agua
plantas
sol
personas
tierra

La docente les explicará, que estos...